19.如果胃發(fā)生了病變,首先影響哪種食物成分的消化( 。
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.維生素D.糖類

分析 糖類、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子的有機(jī)物,必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收,水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的無(wú)機(jī)物,不要經(jīng)過(guò)消化,可以被人體直接吸收.

解答 解:A、蛋白質(zhì)的消化從胃開(kāi)始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸的在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸,所以如果胃的結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變,會(huì)影響蛋白質(zhì)的消化.A正確;
B、脂肪消化開(kāi)始于小腸,先是膽汁(包含任何消化酶)將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,再在腸液和胰液作用下,被徹底分解為甘油和脂肪酸,B錯(cuò)誤;
C、無(wú)機(jī)鹽不經(jīng)過(guò)消化可以被吸收,C錯(cuò)誤.
D、糖類的消化是從口腔開(kāi)始的,被初步消化為麥芽糖,最后在小腸里被消化為葡萄糖,D錯(cuò)誤;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道三種物質(zhì)的消化過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng).根據(jù)這一生物學(xué)基本觀點(diǎn),分析回答下列問(wèn)題:
(1)家鴿在飛翔時(shí)除了肺呼吸以外,還有氣囊輔助呼吸.
(2)老虎的骨在骨骼肌牽引下圍繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),從而具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境.
(3)蚯蚓在局部一側(cè)裝有電極的“T”形迷宮內(nèi),經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后,能夠直接爬向無(wú)電極一側(cè)的潮濕暗室.這是蚯蚓的學(xué)習(xí)行為(填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”).
(4)蚯蚓以植物的枯葉、朽根等為食,在生態(tài)系統(tǒng)中的作用與細(xì)菌、真菌一樣屬于分解者(填“生產(chǎn)者”“消費(fèi)者”或“分解者”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.人吃豆腐后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間會(huì)在其血液中檢測(cè)到( 。
A.豆腐B.蛋白質(zhì)C.氨基酸D.葡萄糖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.吸氣時(shí)呼吸肌的活動(dòng)是( 。
A.肋間外肌舒張,膈肌收縮B.肋間外肌舒張,膈肌舒張
C.肋間外肌收縮,膈肌收縮D.肋間外肌收縮,膈肌舒張

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.從古猿進(jìn)化到人的具有決定意義的一步是(  )
A.產(chǎn)生了語(yǔ)言B.能夠行實(shí)用工具C.能夠直立行走

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.閱讀下面短文,回答相關(guān)問(wèn)題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥(niǎo)類在此棲息,有的鳥(niǎo)吃草籽,有的鳥(niǎo)是雜食性鳥(niǎo)(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥(niǎo).
(1)右邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出,請(qǐng)你補(bǔ)充畫完整.補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有5條
(2)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的狐和鷹數(shù)量會(huì)隨之增加.
(3)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥(niǎo)類,會(huì)造成鼠、昆蟲;生態(tài)平衡.大量繁殖,毀壞森林.這說(shuō)明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.花生的果實(shí)有大、小兩個(gè)品種,“大花生的種子種下去,所收獲的花生果實(shí)一定都是大的嗎?”小明對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn),想一探究竟,于是在自家屋旁的空地上種上了大花生,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)小明利用播種方式種植花生,在植物的生殖方式上屬于有性生殖;
(2)花生的大果實(shí)和小果實(shí)在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀,這是由基因控制的;
(3)小明收獲的大花生果實(shí)里出現(xiàn)了個(gè)兒小的花生,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.“螳螂捕蟬,黃雀在后.”下列能體現(xiàn)該關(guān)系的食物鏈?zhǔn)牵ā 。?table class="qanwser">A.螳螂→蟬→黃雀B.樹(shù)→螳螂→蟬→黃雀C.蟬→螳螂→黃雀D.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.海馬全身無(wú)鱗,有脊柱,有鰭,用鰓呼吸.據(jù)此推測(cè)海馬屬于( 。
A.軟體動(dòng)物B.兩棲動(dòng)物C.哺乳動(dòng)物D.魚類

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同步練習(xí)冊(cè)答案