19．資料中的一片稻田就是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：一片稻田即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此一片稻田就是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng)，所以題干的說(shuō)法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．李強(qiáng)家里養(yǎng)了一盆觀賞植物--腎蕨，為了使它長(zhǎng)得好，你想為他提出下列哪一種建議（　�。�
A．放在向陽(yáng)的地方，多澆水B．放在背陰的地方，多澆水
C．放在向陽(yáng)的地方，少澆水D．放在背陰的地方，少澆水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于動(dòng)物呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A．水中生存的動(dòng)物都是用鰓呼吸的
B．陸生動(dòng)物都是用肺呼吸的
C．兩棲動(dòng)物一生呼吸很復(fù)雜，分別要用到鰓、肺和皮膚幾種器官呼吸
D．低等動(dòng)物如扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物等都不需要呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以培育抗植物病毒的新品種
B．植物組織培養(yǎng)只能在無(wú)菌條件下進(jìn)行
C．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體
D．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以防止植物病毒的危害，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料、用具，是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一，下列實(shí)驗(yàn)選用的材料、用具不合適的是（　　）
A．用碘液檢驗(yàn)是否含有淀粉B．用放大鏡觀察草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)
C．用帶火星的小木條檢驗(yàn)氧氣的生成D．用沸水對(duì)天竺葵葉片進(jìn)行脫色處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某生物正常體細(xì)胞中含有n條染色體，該細(xì)胞在分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)目變化情況是（　�。�
A．n→n→nB．n→2n→2nC．n→2n→nD．2n→2n→n

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎語(yǔ)猜花生，在植物的個(gè)體發(fā)育中，“紅帳子”是由什么發(fā)育而來(lái)的（　�。�
A．珠被B．受精卵C．受精極核D．子房壁要讓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．既是光合作用原料，又是呼吸作用產(chǎn)物的一組是（　　）
A．有機(jī)物和氧氣B．二氧化碳和水C．有機(jī)物和水D．二氧化碳和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在探究”土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響“活動(dòng)中，如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只是由于土壤濕度的不同引起的（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中保持充足的光照
B．給以不同的光照和濕度
C．除土壤濕度不同外，還要給以不同的光照
D．實(shí)驗(yàn)中只設(shè)定土壤濕度這一個(gè)變量

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同步練習(xí)冊(cè)答案