看圖,并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱。
(I)甲、乙兩圖中,可能是蝸牛的體細(xì)胞的圖是         ,
(2)細(xì)胞生命活動的主要場所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[    ]      ;

(3)“龍生龍,風(fēng)生鳳,老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[    ]             ;   

甲  D細(xì)胞質(zhì)    A細(xì)胞核

解析試題分析:該圖中,F(xiàn)是細(xì)胞膜,A是細(xì)胞核,D是細(xì)胞質(zhì),B是葉綠體,C是液泡,E是細(xì)胞壁,
(1)因為乙圖具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu),所以是植物細(xì)胞,甲圖是動物細(xì)胞,所以說可能是蝸牛的體細(xì)胞的圖是甲,
(2)各項生命活動都在細(xì)胞質(zhì)里進(jìn)行,如線粒體通過呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量供生命活動利用,葉綠體中進(jìn)行光合作用,
(3)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象,生物的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上,所以說細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核。
考點(diǎn):本題考查的是動植物細(xì)胞區(qū)別。
點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)知識題,解答此題關(guān)鍵是結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖理解掌握其結(jié)構(gòu)和功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

圖1為細(xì)菌的模式圖.根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)細(xì)菌是單細(xì)胞個體,由
[②]細(xì)胞壁
[②]細(xì)胞壁
、(方括號內(nèi)填寫圖中序號,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱,下同)
[③]細(xì)胞膜
[③]細(xì)胞膜
、
[⑤]細(xì)胞質(zhì)
[⑤]細(xì)胞質(zhì)
 等基本部分構(gòu)成,但是與動植物的細(xì)胞相比,它的細(xì)胞沒有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
,只有一個
DNA
DNA
 集中的
[④]核區(qū)(或區(qū)域)
[④]核區(qū)(或區(qū)域)

(2)有些細(xì)菌生有一些能夠擺動的
[①]鞭毛
[①]鞭毛
,因此,可以在水中
游泳
游泳
,有些細(xì)菌的外面有一層粘性的
[⑥]夾膜
[⑥]夾膜
,對細(xì)菌有
保護(hù)
保護(hù)
 作用.
(3)從形態(tài)上看圖2),細(xì)菌可以分為
[A]球菌
[A]球菌
(方括號內(nèi)填寫圖中字母,橫線上填名稱,下同)、
[B]桿菌
[B]桿菌
 和
[C]螺旋菌
[C]螺旋菌
 三類.
(4)細(xì)菌沒有
葉綠素
葉綠素
,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并將其分解為
簡單的無機(jī)物
簡單的無機(jī)物
,因此它是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解
分解
 者.細(xì)菌這樣的營養(yǎng)方式叫做
異養(yǎng)
異養(yǎng)

(5)在惡劣的環(huán)境下,細(xì)菌可以形成具有抵抗不良環(huán)境的休眠體,叫做
芽孢
芽孢

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察如圖所示的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,并回答問題.(在[]內(nèi)填標(biāo)號,在橫線上填名稱)
(1)寫出下列標(biāo)號所代表的結(jié)構(gòu)名稱:
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
;⑦
物鏡
物鏡
;⑧
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

(2)對物像具有放大作用的是[
]
目鏡
目鏡
 和[
]
物鏡
物鏡

(3)能大范圍升降鏡筒的是[
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
;能小范圍升降鏡筒的是[
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
;
(4)當(dāng)轉(zhuǎn)動顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降是,操作者的眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
,原因是
以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本;
以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本;

(5)一臺顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)X物鏡的放大倍數(shù),放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越

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科目:初中生物 來源: 題型:

看圖,并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(填字母):
(1)甲、乙兩圖中,可能是青蛙的體細(xì)胞的圖是
(選填“甲”或“乙”)
(2)柳樹之所以長得比較高大,這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
E
E
有關(guān);
(3)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
A
A

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省九年級第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

看圖,并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱。

(I)甲、乙兩圖中,可能是蝸牛的體細(xì)胞的圖是          ,

(2)細(xì)胞生命活動的主要場所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[    ]       ;

(3)“龍生龍,風(fēng)生鳳,老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[    ]              ;   

 

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