甲、乙圖分別為蝴蝶和蝗蟲的發(fā)育過程圖片,據(jù)圖回答下列問題.

(1)蝴蝶和蝗蟲的生殖方式是________.
(2)從發(fā)育過程看蝴蝶屬于________發(fā)育,蝗蟲屬于________發(fā)育.
(3)蝗蟲的一生要經(jīng)過________、________和________時期.蝴蝶的發(fā)育過程是________→________→________→________.蟬將原有的外骨骼退去,這就是________.

解:完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、蝴蝶、蜜蜂、蠶等.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
蝴蝶的發(fā)育過程,經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,受精卵,個體最小;以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”;不食不動是蛹;有2對翅,3對足的蝴蝶是成蟲.
(1)蝴蝶和蝗蟲的生殖方式是卵生.
(2)從發(fā)育過程看蝴蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育,蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(3)蝗蟲的一生要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲時期,蝴蝶的發(fā)育過程是受精卵、幼蟲、蛹和成蟲.蟬將原有的外骨骼退去,這就是蛻皮.
故答案為:(1)卵生.
(2)完全變態(tài);不完全變態(tài).
(3)受精卵、若蟲、成蟲;受精卵、幼蟲、蛹和成蟲;蛻皮.
分析:此題考查的知識點是完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.解答時可以從蝴蝶、蝗蟲的發(fā)育過程方面來切入.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?天津模擬)甲、乙圖分別為蝴蝶和蝗蟲的發(fā)育過程圖片,據(jù)圖回答下列問題.

(1)蝴蝶和蝗蟲的生殖方式是
卵生
卵生

(2)從發(fā)育過程看蝴蝶屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育,蝗蟲屬于
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育.
(3)蝗蟲的一生要經(jīng)過
受精卵
受精卵
若蟲
若蟲
成蟲
成蟲
時期.蝴蝶的發(fā)育過程是
受精卵
受精卵
幼蟲
幼蟲
成蟲
成蟲
.蟬將原有的外骨骼退去,這就是
蛻皮
蛻皮

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙圖分別為蝴蝶和蝗蟲的發(fā)育過程圖片,據(jù)圖回答下列問題.

魔方格

(1)蝴蝶和蝗蟲的生殖方式是______.
(2)從發(fā)育過程看蝴蝶屬于______發(fā)育,蝗蟲屬于______發(fā)育.
(3)蝗蟲的一生要經(jīng)過______、______和______時期.蝴蝶的發(fā)育過程是______→______→______→______.蟬將原有的外骨骼退去,這就是______.

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科目:初中生物 來源:2012年天津市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙圖分別為蝴蝶和蝗蟲的發(fā)育過程圖片,據(jù)圖回答下列問題.

(1)蝴蝶和蝗蟲的生殖方式是______.
(2)從發(fā)育過程看蝴蝶屬于______發(fā)育,蝗蟲屬于______發(fā)育.
(3)蝗蟲的一生要經(jīng)過______、______和______時期.蝴蝶的發(fā)育過程是______→______→______→______.蟬將原有的外骨骼退去,這就是______.

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