【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲的運(yùn)動(dòng)方式，視野中變形蟲向左上方緩慢移動(dòng)，要使變形蟲在視野中央，載玻片的移動(dòng)方向?yàn)?/span>（ ）

A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方

【答案】C

【解析】

試題分析：用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，將位于視野中央的玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng)，此時(shí)視野中的物像移動(dòng)的方向是左下方。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國特有的珍稀植物是

A. 珙桐 B. 杜鵑 C. 牡丹 D. 桂花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】盛夏時(shí)節(jié)的夜晚，長沙市民成群結(jié)隊(duì)到街邊吃嗦螺，喝啤酒．請(qǐng)問制作嗦螺的主要食材“螺螄”屬于下列哪一類動(dòng)物（ ）

A．腔腸動(dòng)物 B．爬行動(dòng)物 C．軟體動(dòng)物 D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母親在懷孕期間要從外界獲取很多的營養(yǎng)供給胎兒發(fā)育，體重會(huì)增加24斤左右，可見胎兒的發(fā)育會(huì)對(duì)母親的生活、行動(dòng)帶來極大的不便，因此我們要感恩父母。請(qǐng)識(shí)圖回答下列問題。

（1）A器官是________________；進(jìn)入青春期后，男孩性器官迅速發(fā)育， 出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，主要與該器官分泌的________________激素有關(guān)。

（2）B細(xì)胞是____________________，它是我們新生命的起點(diǎn)。人體胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于____________________。

（3）我們出生前舒適地生活在媽媽肚子的_________里，每時(shí)每刻都能通過[①]___________獲得來自母體的氧和養(yǎng)料，并且通過[②]______________和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和植物的生命活動(dòng)都需要進(jìn)行呼吸作用，呼吸是生物的重要特征。。

一、（1）如下圖所示，在植物葉片上下表面都有一層排列緊密的表皮細(xì)胞，它們屬于_______組織。外界空氣進(jìn)出植物葉片，要通過 [②]______，它是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的。

（2）植物體的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用，細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成______，并且將_____釋放出來，供給植物生命活動(dòng)利用。這一過程主要在細(xì)胞的_______內(nèi)進(jìn)行。

（3）植物制造的有機(jī)物通過食物鏈進(jìn)入其他生物體內(nèi)。在這些生物體內(nèi)，有機(jī)物被分解、提供能量的方式是_______的。

二、（1）如下圖所示，在人體肺內(nèi)，從外界吸入的氧氣通過[③] __壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，這兩層壁均由一層____細(xì)胞構(gòu)成。

（2）人體的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用，細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成______，并且將______釋放出來，供給人體生命活動(dòng)利用。這一過程主要在細(xì)胞的______內(nèi)進(jìn)行。

（3）人通過攝取食物并經(jīng)過消化和吸收獲得有機(jī)物。在人體和其他生物體內(nèi)，有機(jī)物被分解、提供能量的方式是_______的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在骨骼肌的兩端有較細(xì)的呈乳白色的部分是（ ）

A．神經(jīng) B．肌腱 C．肌腹 D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成，生態(tài)系統(tǒng)中的 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

（2）圖中只顯示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是 ，它們能把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的 ，供植物重新利用。

（3）圖中的兔和鼠繁殖和哺育后代的方式都具有 的特征；貓頭鷹和蛇都是通過 繁殖后代。

（4）在一定的時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值 （填“大于”、“等于”或“小于”）全部消費(fèi)者獲得的能量值。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為．動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次．分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是（ ）

A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙

C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察法和實(shí)驗(yàn)法的關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）

A．在研究過程中同等重要 B．觀察法可以沒有實(shí)驗(yàn)法

C．實(shí)驗(yàn)法可以沒有觀察法 D．它們都可以借助現(xiàn)代化的手段

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