【題目】汞是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的物質(zhì)．在一個(gè)受汞污染的生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的汞含量情況如表，那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是（ ）

生物

甲

乙

丙

丁

鉛的相對(duì)含量

0．04

6．00

0．49

61．00

A．乙→丙→丁→甲 B．丁→乙→丙→甲

C．甲→丙→乙→丁 D．甲→乙→丙→丁

【答案】C

【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，有害物質(zhì)含量越少。表格中有害物質(zhì)的由少到多依次是甲0．04、丙0．49、乙6．00、丁61．00，因此最可能的食物鏈構(gòu)成是甲→丙→乙→丁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)對(duì)李村河的河流生態(tài)系統(tǒng)情況進(jìn)行了調(diào)查，并形成如圖的三個(gè)模式圖。請(qǐng)結(jié)合模式圖回答以下問(wèn)題：

(1)圖一中數(shù)量最多的消費(fèi)者是________，甲所代表的生物成分是____________。圖一中能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量的生物有______________。

(2)由圖一可知，碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要以______________的形式循環(huán)。

(3)李村河周邊溫室中使用有機(jī)肥不但培育農(nóng)作物，還使二氧化碳增加，二氧化碳增加的主要原因是_________________________。

(4)能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖一中的________，它在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)__________的角色。該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是______________。

(5)圖三中的B代表的成分是________，它們的生活方式是________，營(yíng)養(yǎng)方式是________；圖中的D代表的成分是生產(chǎn)者，相當(dāng)于圖二中的________，圖三中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：____________________________(用字母和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人糞尿必須經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理，才能在農(nóng)田中使用的主要原因是（ ）

A. 人糞尿中含有大量的病菌、蟲(chóng)卵和其他有害物質(zhì)

B. 人糞尿中的有機(jī)物需轉(zhuǎn)化成溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽，才能被植物吸收

C. 清理.運(yùn)輸.事業(yè)能夠人糞尿是一件繁雜的工作

D. 人糞尿有異味，影響使用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉片的結(jié)構(gòu)，看圖完成。

（1）圖中的[]和[]合稱表皮，屬于組織。
（2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場(chǎng)所是 ， 該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[]部位的組織細(xì)胞內(nèi)。
（3）光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)[]中運(yùn)輸?shù)街参矬w的各部位。
（4）蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)[]形成的[]來(lái)完成的。稱它為植物蒸騰作用的“”。
（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人呼吸作用最重要的意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供（ ）

A．糖類 B．二氧化碳 C．能量 D．葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖。據(jù)圖分析，產(chǎn)生卵細(xì)胞的場(chǎng)所、精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是（ ）

A.②①③
B.②③①
C.③①②
D.①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長(zhǎng)毛原因是它們具備細(xì)菌、真菌生活必須的條件：_________ 、____________ 、___________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示淀粉．脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分被消化的程度（圖中X．Y．Z代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，a、b、c、d表示消化道部位）。據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.X代表蛋白質(zhì)，在a部位開(kāi)始消化
B.Y代表脂肪，在c部位徹底消化
C.b表示胃，此部位對(duì)X沒(méi)有消化作用
D.c表示小腸，在此部位Z被消化為氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某人在平靜和運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)下的呼吸情況，據(jù)圖分析正確的是（　�。�

A.曲線A為平靜狀態(tài)
B.曲線A的呼吸頻率較高
C.曲線B狀態(tài)時(shí)，呼吸深度較大
D.曲線B狀態(tài)時(shí)，氣體交換率較低

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同步練習(xí)冊(cè)答案