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結合所學，分析“根尖結構示意圖”，回答問題

（1）[ ] 位于根的頂端，內部細胞排列緊密，外部細胞排列相對疏松，并伴有黏液，可以減小土壤對根生長的阻力，對根的生長具有保護作用，屬于 組織．

（2）根的生長，一方面依靠[ ] 不斷分裂增加細胞的數量，另一方面依靠[ ] 細胞的生長增大細胞體積．

（3）[4] 的表皮細胞向外突起，形成了很多根毛．

（4）在“根的什么部位生長最快”探究實驗中，幾位同學所獲得的數據不同，為得到接近反映真實情況的數據，正確的做法是 ，幼根生長最快的部位是[ ] ．

（5）在現代化的農業(yè)中，人們可以不用土壤，而是根據植物生活所需的無機鹽的 和 ．按照一定比例配成營養(yǎng)液來栽培植物，這種方法就是無土栽培．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西農大附中八年級下期中學業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數目的變化，據圖回答。

（1）a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體數均為_______條。

（2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫做精子、卵細胞，他們的染色體數均為23條，比a、b減少了______________。

（3）B過程為受精。形成的e細胞叫受精卵，它的染色體數為_______對，又恢復到與細胞a、b一樣的數量。

（4）f細胞是女兒的體細胞，此細胞中的每一對染色體都是一條來自_______，一條來自_______。由此看出，人類上下代的體細胞中染色體數目是成對的，后代個體具有父母雙方的遺傳物質。

（5）如果母親的卵細胞與父親的含有 染色體的精子相融合，受精卵的性染色體就是XX，那么，她生的就是女孩。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東威海乳山市六年級下（五四學制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示果實的形成示意圖，圖中①與④分別代表（ ）

A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．子房、果皮 D．子房、種子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東威海乳山市六年級下（五四學制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．①②③④組成的胚由受精卵發(fā)育而來

B．外界條件適宜種子就能萌發(fā)

C．種子萌發(fā)時首先突破種皮的是①胚芽

D．果實由⑥胚珠和⑦果皮組成

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東威海乳山市六年級下（五四學制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察如圖，陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括（ ）

A．由細胞組成

B．能進行光合作用

C．有根、莖、葉的分化

D．不能用種子繁殖后代

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市東平縣六年級下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”．合江荔枝名品“妃子笑”，當年被楊貴妃所食的部分（如圖③）是花的以下哪個結構發(fā)育而來的（ ）

A．子房壁 B．子房 C．胚珠 D．受精卵

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市東平縣六年級下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

北方有經驗的農民，往往在開春時用塑料薄膜覆蓋地面促進種子萌發(fā)，分析原因主要是（ ）

A．增加了土壤水分 B．增加了空氣

C．減少了陽光照射 D．提高了土壤溫度

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市東平縣六年級下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“西湖春色歸，春水綠如染”、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，這兩句詩所描述的景象都是由于哪類植物的影響形成的（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島市七年級清明假期作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點是：（ ）

A.嬰兒 B.精子 C.卵細胞 D.受精卵

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