請(qǐng)你根據(jù)下圖完成下面的問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出它們的結(jié)構(gòu)名稱：[1]鼻腔[2]______[3]______[4]_______[5]支氣管[6]_______�！　　。�2）肺炎是一種嚴(yán)重的疾病，主要表現(xiàn)為發(fā)燒，咳嗽等，這主要是細(xì)菌感染了[     ]____________�！　�
（3）呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是______，所以呼吸和吞咽不能同時(shí)進(jìn)行。
（1）咽 喉 氣管 肺
（2）6肺
（3）咽
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：新教材新學(xué)案　生物學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 題型：022

請(qǐng)你按要求完成下面的任務(wù)。

（1）同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)下面的表格，它是中國(guó)人口數(shù)量變化的數(shù)據(jù)表。你能根據(jù)所給數(shù)據(jù)，在下圖中繪出我國(guó)人口增長(zhǎng)的大致曲線圖嗎？

（2）以1995年到2000年我國(guó)人口增長(zhǎng)的速度計(jì)算，大約在________年我國(guó)將擁有15億人口。

（3）人口過(guò)多，對(duì)我國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，都會(huì)帶來(lái)不利影響，你能從生物學(xué)的角度談?wù)勂渲械牡览韱幔?

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科目：初中生物 來(lái)源：素質(zhì)教育新學(xué)案·生物學(xué)·七年級(jí)·下冊(cè) 題型：043

請(qǐng)你按要求完成下列任務(wù)：

（1）同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)下面的表格，它是中國(guó)人口數(shù)量變化的數(shù)據(jù)表。你能根據(jù)所給數(shù)據(jù)，在下圖中繪出我國(guó)人口增長(zhǎng)的大致曲線圖嗎？

（2）以1995年到2000年我國(guó)人口增長(zhǎng)的速度計(jì)算，大約在________年我國(guó)將擁有15億人口。

（3）人口過(guò)多，對(duì)我國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，都會(huì)帶來(lái)不利影響，你能從生物學(xué)的角度談?wù)勂渲械牡览韱幔?

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科目：初中生物 來(lái)源：亮點(diǎn)激活　濟(jì)南版八年級(jí)生物（下） 題型：070

人們根據(jù)生物間的親近疏遠(yuǎn)繪制了一棵生物進(jìn)化樹(shù)，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖完成下面的問(wèn)題：

（1）每類（種）生物都可在進(jìn)化樹(shù)上找到相應(yīng)的位置，請(qǐng)用線把下面的相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)。

（2）人類號(hào)稱“萬(wàn)物之靈”，那么人類在進(jìn)化樹(shù)上能否找到適當(dāng)?shù)奈恢�？�?qǐng)按照“進(jìn)化樹(shù)”的設(shè)計(jì)方法畫(huà)出人類所在的“枝葉”。

（3）你能從“生物進(jìn)化樹(shù)”上獲得哪些有用的信息？請(qǐng)列舉二項(xiàng)。

（4）有人說(shuō)生物進(jìn)化樹(shù)還不夠全面，你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？

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