米飯經(jīng)過消化分解后最終產(chǎn)物主要是


  1. A.
    葡萄糖
  2. B.
    脂肪酸
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    氨基酸
A
分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，其中維生素、水和無機鹽是小分子的營養(yǎng)物質(zhì)，在消化道內(nèi)不需經(jīng)過消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機物，則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收．
解答：米飯主要含淀粉，淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，胃對糖類沒有消化作用，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；因此米飯經(jīng)過消化分解后最終產(chǎn)物是葡萄糖．
故選：A．
點評：此題關(guān)鍵是理解食物中的淀粉在消化道內(nèi)的消化終產(chǎn)物：淀粉→葡萄糖．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

我國十分重視對12歲以下兒童預防保健工作，計劃免疫預防的傳染病是


  1. A.
    甲肝
  2. B.
    乙肝
  3. C.
    丙肝
  4. D.
    流感

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列營養(yǎng)物質(zhì)中，在人體完成生命活動時，作為主要能源物質(zhì)的是


  1. A.
    蛋白質(zhì)
  2. B.
    脂肪
  3. C.
    維生素
  4. D.
    糖類中的葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各器官（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．
請回答問題：
（1）圖中X在A處開始被消化，原因是A中具有可以消化X的消化酶________，在該酶的作用下，X被分解為________．
（2）三種物質(zhì)均可在D處被消化，D器官與此功能相適應的特點是：________．
（3）膽汁也是一種消化液，與其它消化液相比不含________．那么，膽汁對脂肪的消化起什么作用呢？
請選用下面的材料進行探究．
材料：豬膽汁、花生油、清水、2支試管、滴管、量筒等．
①探究方案：________；
②預測現(xiàn)象：________；
③得出結(jié)論：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

同種動物的不同個體之間的攻擊行為一般是你死我活的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請繪一個人的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)模式圖（注意要標注結(jié)構(gòu)名稱．）

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

呼吸道中的那種結(jié)構(gòu)能溫暖吸入的冷空氣


  1. A.
    鼻毛
  2. B.
    黏膜
  3. C.
    氣管壁
  4. D.
    黏膜中的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20世紀50年代，美國科學家沃森和英國科學家克里克共同得出________的雙螺旋結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

通常認為，生物圈是指以海平面為中線上下各多少的范圍內(nèi)？


  1. A.
    10千米
  2. B.
    20千米
  3. C.
    100千米
  4. D.
    100米

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