【題目】科學探究時，作出假設的依據(jù)是（ ）

A．根據(jù)自己平時的經(jīng)驗

B．根據(jù)老師的提示

C．根據(jù)自己的想象

D．沒有什么依據(jù)，隨意作出

【答案】A

【解析】

試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項與毛細血管特點不相符合（ ）
A.數(shù)量多，分布廣
B.管腔內(nèi)有瓣膜防止血液倒流
C.管內(nèi)血流速度很慢
D.細胞只能單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設計對照試驗時，下列描述正確的是（ ）

A．所有變量都相同

B．除試驗變量外，其他因素均相同

C．所有變量都不相同

D．除試驗變量外，其他因素均不相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示。雞、豬、人的糞便及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從____開始。

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是____。雞和玉米之間是____關(guān)系。

（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物，在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于____。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)一共有____條食物鏈，寫出人獲取能量最多的食物鏈：________________。

（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質(zhì)可以通過____在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門的動物是（ ）
A.腔腸動物
B.節(jié)肢動物
C.兩棲動物
D.環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清石灰水_____________，此實驗證明了________________________________________。在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的_____________，水分是通過葉片上的_________散失的。實驗選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進行_______作用而影響實驗效果。

（2）裝置B，當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產(chǎn)生了___________。為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：應去掉圖乙中的__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是（ ）

A. 細菌 B. 病毒 C. 小草 D. 貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的幾種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）D生活在水中，用______呼吸，用______游泳，靠______感知水流和測定方向。

（2）B的身體體表有______，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

（3）A的幼體生活在水中用______呼吸；成體水陸兩棲生活，用______呼吸。

（4）E的身體呈______型，前肢變成______；它的身體內(nèi)有發(fā)達的______與肺相通，有貯存空氣，輔助呼吸的作用。

（5）C是哺乳動物，特有的生殖發(fā)育特點是______。

（6）F類動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲：______；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面具有______。

（7）上述動物中，體溫能保持恒定的是______（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻和牛個體差異很大，但它們生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位都是（ ）

A．系統(tǒng) B．器官

C．組織 D．細胞

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