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5．下列現象不屬于動物行為的是（　�。�
A．蜜蜂采蜜B．公雞打鳴C．心臟跳動D．鸚鵡學舌

分析 動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．

解答 解：A、蜜蜂采蜜屬于取食行為，正確．
B、公雞打鳴屬于節(jié)律行為，正確．
C、心臟跳動屬于生理現象，不屬于動物行為，錯誤．
D、鸚鵡學舌屬于學習行為，正確．
故選：C

點評 正確理解動物行為的概念是做好該題的關鍵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列反射中屬于人所特有的是（　　）
A．排尿反射B．眨眼反射C．膝跳反射D．“望梅止渴”

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．1976年再蘇丹南部和剛果埃博拉地區(qū)發(fā)現埃博拉病毒存在后，引起醫(yī)學界的廣泛關注和重視．“埃博拉”由此而得名．埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，感染著癥狀，包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內出血、體外出血、發(fā)燒等，2014年09月28日，據世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，超過6200人受到埃博拉病毒感染，死亡人數超過2900人，死亡率在50%至90%之間，致死原因為中風、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭．
埃博拉是人畜共通病毒，世界衛(wèi)生組織研究認為果蝠是病毒可能的原宿主．因為埃博拉致命里，加上目前尚未有人和疫苗被證實有效，埃博拉被列為生物安全第四級病毒，也同時被視為生物恐怖主義的工具之一．世界衛(wèi)生組織9月26日指出，該組織專家正在對埃博拉疫苗進行臨床試驗，有望2015年初開始投入使用．目前唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已經感染的病人完全隔離開來．
（1）正常人在患病親厚，再傳染病的流行環(huán)節(jié)上應分別屬于易感人群和傳染源．
（2）研究康復患者的血清有助于研制埃博拉疫苗，是因為康復患者的血清中存在抵抗埃博拉病毒的蛋白質，即抗體．
（3）在免疫學上，“埃博拉”病毒相當于抗原．
（4）疫苗是用失活或減毒的病原體制成的生物制品．
（5）預防傳染病流行的措施中，除了控制傳染源，還有切斷傳播途徑和保護易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．空氣在一天中含氧量最多的時段是（　�。�
A．早晨B．中午C．傍晚D．午夜

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．植物只在晚上才進行呼吸作用．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．哺乳動物的運動系統(tǒng)主要是由骨、關節(jié)和骨骼肌組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．所屬動物類群由簡單到復雜依次為（　　）
A．渦蟲、青蛙、鯽魚、蝴蝶、老虎B．蝸牛、蚯蚓、鯽魚、青蛙、鳥
C．蚯蚓、蝗蟲、青蛙、蜥蜴、老虎D．蜘蛛、鯽魚、蝸牛、蜥蜴、鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．填表（注：每類各舉兩例）
特征類別名稱舉例
大多生活在水中，靠貝殼來保護柔軟的身體．軟體動物烏賊、河蚌
有花，有一片子葉，葉脈一般為平行脈．單子葉植物水稻、小麥
結構簡單的植物，不具有根，但有莖和葉．苔蘚植物葫蘆蘚、墻蘚
體表被覆羽毛，前肢變成翼，體溫恒定．鳥類家鴿、燕子
大多生活在水中，結構簡單，有口無肛門腔腸動物海蜇、�？⑺�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某探究活動小組在探究人體與外界環(huán)境氣體交換的有關問題，如圖是他們畫的人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中的④是左心室，②是肺靜脈．
（2）③和④之間，⑤和⑥之間有防止血液倒流的瓣膜．
（3）血液由⑥射出，流經①、②到③的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)，血液由④射出，流經⑦、⑧、⑩到⑤的循環(huán)途徑叫體循環(huán)．
（4）通過肺部毛細血管處的氣體交換后，血液由靜脈血變成了動脈血．
（5）進入血液中的氧氣最終會被運到組織細胞中去，并在細胞的線粒體結構中被消耗．

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