【題目】人在呼吸時(shí)不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是

A．咀嚼 B．消化 C．說(shuō)話 D．吞咽

【答案】D

【解析】

試題分析：呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管組成，消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)組成，所以咽是呼吸道和消化道共有的部分。當(dāng)我們吸氣時(shí)，會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入鼻腔；另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門(mén)一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的。吞咽完畢，軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行。人在呼吸時(shí)不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是吞咽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題

（1）①②試管構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是__．

（2）應(yīng)將兩支試管同時(shí)放到__℃的溫水中，在此溫度時(shí)唾液淀粉酶活性最強(qiáng)

（3）10分鐘后取出兩支試管，各滴加兩滴碘液，搖勻，其中不變藍(lán)的試管是__號(hào)，原因是__

（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看口腔對(duì)食物中的_____有消化作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的生殖方式為 。真菌與細(xì)菌的區(qū)別是有 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小林這幾天刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血，一般情況下，建議小林多吃一些

A． 米飯、饅頭 B． 魚(yú)、肉、奶、蛋

C． 新鮮蔬菜、水果 D． 奶油、巧克力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蛇、鯉魚(yú)、河蝦、鷹、鱷魚(yú)、狼和河蚌的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 鯉魚(yú)、鱷魚(yú)都是魚(yú)類

B. 它們都是脊椎動(dòng)物

C. 鷹和狼進(jìn)化的更高等

D. 蛇是軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是人體內(nèi)的動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖，圖乙是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題：

(1)圖甲中①是______血管，理由是該血管的管壁較________。②是_______血管，血液在該血管內(nèi)流動(dòng)的速度________。

(2)圖乙中的Y氣體是_________。

(3)圖乙中的血液是在________血管內(nèi)流動(dòng)，該血管壁是由________層上皮細(xì)胞構(gòu)成。

(4)寫(xiě)出血液在這三種血管之間流動(dòng)的方向：______→______→______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人的消化系統(tǒng)關(guān)系圖，椐圖填空:

（1）人體的消化系統(tǒng)由_________和_________組成。

（2）人體的消化腺中最大的消化腺是 _____。它分泌的_______，可以有利于幫助消化___________。

（3）______是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

（4）小明早餐吃了一個(gè)饅頭，饅頭中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉在 __________開(kāi)始被消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于排泄的是

A．呼吸排出二氧化碳 B．皮膚排汗

C．排尿 D．排遺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多家喻戶曉的名人都是”左撇子”，比如畫(huà)家達(dá)芬奇、科學(xué)家愛(ài)因斯坦、微軟CEO比爾蓋茨、奧運(yùn)冠軍林丹等，他們?cè)诶L畫(huà)天分、思維方式、創(chuàng)造力、克技性等方面天賦異秉，左撇子又稱左利手（慣用左手），與右利手是一對(duì)相對(duì)性狀，且存在顯隱性關(guān)系（基因用R、t表示）。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解，請(qǐng)思考作答：

（1）由圖中信息可以判斷，隱性性狀是_____，你的依據(jù)為_____。

A．姥爺×姥姥→媽媽 B．爺爺×奶奶→爸爸 C．爸爸×媽媽→曉曦

（2）曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀，該現(xiàn)象稱為_____。

（3）分析遺傳圖解可以推知：曉曦媽媽的基因組成是_____。

（4）曉曦的父母積極響應(yīng)“二孩”政策，他們?cè)偕粋�(gè)右利手男孩的概率為_____。

（5）若曉曦通過(guò)訓(xùn)練矯正為右利手，并與右利手（基因型為RR）的男子結(jié)婚，其后代可能是左撇子嗎？_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案