【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,請據圖回答問題
(1)請寫出該食物網中的能量流失最少的一條食物鏈___________________________
(2)鷹體內的有機物最終來源于____________
(3)要形成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還需要添加的成分有_____________和_________。
(4)若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)中鼠類大增,短時間內,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇的數量也會隨之增加,而隨著鷹和蛇數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨之減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________________能力,生物種類越多,這種能力就_________。
【答案】草→兔→鷹 太陽能 分解者 非生物因素 自動調節(jié)能力 越強
【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
(1)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動中消耗的能量就越多,反之,消耗的能量就越少.圖中能量流失最少的一條食物鏈是:草→兔→鷹。
(2)綠色植物利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉化為化學能儲存在有機物中,動物直接或間接以植物為食,因此鷹體內的有機物最終來源于綠色植物進行的光合作用儲存的光能。
(3)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者。若構成一個生態(tài)系統(tǒng),除圖中成分以外,還應具有分解者和非生物成分。
(4)若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)中鼠類大增,短時間內,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇的數量也會隨之增加,而隨著鷹和蛇數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨之減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,生物種類越多,這種調節(jié)能力就越強。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為腎單位模式圖,據圖回答下列問題:
(1)原尿形成的部位是(___)
A.①B.②C.③D.④
(2)在尿的形成過程中,既能被濾出又能被吸收的是(___)
A.水B.無機鹽C.二氧化碳D.葡萄糖
(3)一個健康人每天形成原尿約150L,而每天排出的尿液一般約為1.5L,這是由于(___)的重吸收作用。
A.①B.②C.③D.④
(4)若尿液中發(fā)現(xiàn)有葡萄糖,在腎臟中可能發(fā)生病變的部位是(____________)。若尿液中發(fā)現(xiàn)有蛋白質,腎臟中可能發(fā)生病變的部位是(____________)。
(A. ① B. ② C. ③ D. ④)
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【題目】如圖是小紅在實驗室進行“制作并用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗,請據圖回答問題:
(1)寫出圖甲中能夠控制鏡筒升降的結構名稱______。
(2)寫出觀察標本時光線進入眼睛的路線______。(用編號表示)
(3)在圖乙中,圖1進行①過程前,需在載玻片中央滴一滴清水,若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片,則最先在載玻片上滴加的是______。
(4)如圖乙中圖2所示,在觀察洋蔥鱗片葉標本時發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)污點,在轉動轉換器和更換標本之后污點未移動,那么污點應該在______上。若該圖中黑色部分為觀察對象,應將標本向______移動,使其移動到視野中央。
(5)實驗中小紅想對指紋進行研究,為了更清晰地觀察和研究指紋,她希望借助實驗室中的顯微鏡。你認為她______(選填“能”或“不能”)直接將手指放到物鏡下去觀察。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“進化樹”(如圖)簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系,以下說法正確的是
A. A代表原始生命,生活在海洋中,古代爬行類B進化成鳥類,部分鳥類進化成哺乳類
B. A由于營養(yǎng)方式不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干,其分類單位是門
C. C與苔蘚植物相比,一個典型的特征是具有雙受精現(xiàn)象
D. 從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是由小體型到大體型
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是心臟的結構模式圖,以下說法錯誤的是( )
A. 圖中④只能B→D方向開閉
B. 圖中A內是經過肺循環(huán)回來的血液
C. 圖中B、D內流動的是動脈血
D. 體循環(huán)的途徑是D→②→③→A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動物細胞模式圖,請據圖回答有關問題。
⑴在光學顯微鏡下不容易看清楚的結構是[]_______________
⑵克隆羊的事例說明,控制著生物的發(fā)育和遺傳的結構是[]_____
⑶存在于該細胞中的能量轉換器是__________。
⑷若該細胞受到病原體的刺激后能產生抗體,則該細胞屬于保衛(wèi)人體的第_________道防線的組成部分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,當你的腳踩到釘時,是先________,后________.這一神經調節(jié)方式叫________,完成這一活動的神經結構叫________.從圖中可以看出它的神經中樞位于________.
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