【題目】在A、B、C三個(gè)不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在____巖層中形成化石的生物比較簡(jiǎn)單、低等。
(2)通過(guò)對(duì)不同年代的地層里埋藏的生物化石進(jìn)行研究,可以說(shuō)明生物進(jìn)化趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從____到_____、從____到_____。
【答案】 C 低等 高等 水生 陸生
【解析】圖示中C是較古老的地層,A是較近的地層,B是位于A、C間的地層。
(1)化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面。不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系。在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類(lèi)地位越低等,水生生物的化石也越多。
(2)在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類(lèi)地位越高等,陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙屬于該系統(tǒng)中的
A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 消費(fèi)者 D. 以上都不是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)、和肌肉組成的,據(jù)圖回答:
(1)圖1表示人體骨中某物質(zhì)在各年齡段的含量變化,據(jù)此可推斷該類(lèi)物質(zhì)是_____(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),骨的彈性小,硬度大,易骨折的是_____(填字母)。
(2)圖2為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。關(guān)節(jié)外面有[b]_____的包繞,所以關(guān)節(jié)很牢固不易脫出;關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e]_____,可緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊,此外[]_____內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關(guān)節(jié)變得很靈活。
(3)圖3表示_____動(dòng)作,若此時(shí)手提重物,肱二頭肌處于_____狀態(tài)。人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組骨骼肌在_____系統(tǒng)的支配下,相互配合共同完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示人在生殖過(guò)程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎,兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段,圖二是某研究性學(xué)習(xí)課題小組調(diào)查人群中雙眼皮和單眼皮(控制眼皮的基因用H、h表示)的遺傳情況的結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表,據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:
(1)圖一可知人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過(guò)_____生殖實(shí)現(xiàn)的,_____是基因在親子代間傳遞的“橋梁”,受精卵形成的場(chǎng)所是_____。
(2)圖一中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后,在相同的生活環(huán)境中,性狀幾乎相同,原因是_____。若他們各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見(jiàn),生物體有許多性狀是_____和_____共同作用的結(jié)果。
(3)性狀遺傳調(diào)查時(shí)宜選取常見(jiàn)的、區(qū)別明顯的_____性狀,根據(jù)圖二中的單、雙眼皮調(diào)查情況回答:
①四種婚配方式的子代調(diào)查結(jié)果顯示男女比例大約是1:1,原因是_____。
②根據(jù)圖二中第_____組的調(diào)查結(jié)果可準(zhǔn)確判斷該性狀的顯隱性,_____為顯性性狀。
③第二組家庭的子女表現(xiàn)為雙眼皮的基因組成可能是_____,第三組抽樣家庭中,母親的基因型可能是_____。
④調(diào)查中發(fā)現(xiàn)第三組某家庭一單眼皮的兒子同時(shí)患有白化病,那么這對(duì)膚色正常的夫婦再生一個(gè)膚色正常兒子的幾率為_____。
⑤第四組婚配方式的一個(gè)家庭有2個(gè)子女,都是雙眼皮,這對(duì)夫婦的基因組成可能是_____(只寫(xiě)基因組成,不考慮性別順序)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,如表選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 |
A | 人工免疫 | 計(jì)劃免疫 | 預(yù)防接種 |
B | 發(fā)酵 | 無(wú)氧呼吸 | 呼吸作用 |
C | 腦神經(jīng) | 腦 | 中樞神經(jīng)系統(tǒng) |
D | 細(xì)胞 | 器官 | 組織 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示是人類(lèi)性別決定示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)從性染色體的角度分析,父親產(chǎn)生的精子類(lèi)型有_______ 種。
(2)從圖中可以看出,生男生女取決于 ________ 產(chǎn)生的生殖細(xì)胞類(lèi)型,并且生男生女的比例是接近于 _________。
(3)從性染色體組成來(lái)看,后代A的性別為______性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)學(xué)家把 作為人、猿分界的主要標(biāo)準(zhǔn)。
A.下肢增長(zhǎng) B.直立行走
C.骨盆變短增寬 D.脊柱從弓形變?yōu)镾形
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的胚胎發(fā)育過(guò)程中,外貌開(kāi)始呈現(xiàn)出人形的時(shí)間是 ( )
A.第1周左右 B.第8周左右C.第5周左右 D.第40周左右
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