生產(chǎn)生活垃圾問題是當今困擾人類生存和發(fā)展的一個重要社會問題。某學校的生物興趣小組針對此現(xiàn)狀選用“土埋法處理廢紙垃圾的原理”作為探究課題。通過查找資料，他們知道紙的主要成分中有大量的有機物，土壤中存活著大量的細菌和真菌。為了證明霉菌能分解廢紙中的有機物，擬定了以下兩個方案：把同類型的廢紙分A、B兩組，紙保持潮濕有利細菌的存活。

A組

B組

方案1

先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中

先將廢紙滅菌，再接種霉菌，放在自然土壤中

方案2

先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中

先將廢紙滅菌，再接種霉菌，然后放在無菌土中

（1）實驗中起對照（對比）作用的是_______組。
（2）你認為哪一個方案最合理_______；理由是：_________________________，在該方案中，A、B兩組中的變量是________________。

（1）A
（2）方案2  只有唯一變量  是否接種霉菌
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?恩施州模擬）生產(chǎn)生活垃圾問題是當今困擾人類生存和發(fā)展的一個重要社會問題．某學校的生物興趣小組針對此現(xiàn)狀選用“土埋法處理廢紙垃圾的原理”作為探究課題．通過查找資料，他們知道紙的主要成分中有大量的有機物，土壤中存活著大量的細菌和真菌．為了證明霉菌能分解廢紙中的有機物，擬定了以下兩個方案：
把同類型的廢紙分A、B兩組，紙保持潮濕（有利于細菌的存活）
A組 B組
方案1 先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中 先將廢紙滅菌，再接種霉菌，放在自然土壤中
方案2 先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中 先將廢紙滅菌，再接種霉菌，然后放在無菌土中（1）實驗中起對照（對比）作用的是
A
A
組．
（2）你認為哪一個方案最合理
方案2
方案2
；在該方案中，A、B兩組中的變量是
有無霉菌
有無霉菌
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

生產(chǎn)生活垃圾問題是當今困擾人類生存和發(fā)展的一個重要社會問題．某學校的生物興趣小組針對此現(xiàn)狀選用“土埋法處理廢紙垃圾的原理”作為探究課題．通過查找資料，他們知道紙的主要成分中有大量的有機物，土壤中存活著大量的細菌和真菌．為了證明霉菌能分解廢紙中的有機物，擬定了以下兩個方案：
把同類型的廢紙分A、B兩組，紙保持潮濕（有利于細菌的存活）
A組B組
方案1先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中先將廢紙滅菌，再接種霉菌，放在自然土壤中
方案2先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中先將廢紙滅菌，再接種霉菌，然后放在無菌土中
（1）實驗中起對照（對比）作用的是________組．
（2）你認為哪一個方案最合理________；在該方案中，A、B兩組中的變量是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：恩施州模擬 題型：填空題

生產(chǎn)生活垃圾問題是當今困擾人類生存和發(fā)展的一個重要社會問題．某學校的生物興趣小組針對此現(xiàn)狀選用“土埋法處理廢紙垃圾的原理”作為探究課題．通過查找資料，他們知道紙的主要成分中有大量的有機物，土壤中存活著大量的細菌和真菌．為了證明霉菌能分解廢紙中的有機物，擬定了以下兩個方案：
把同類型的廢紙分A、B兩組，紙保持潮濕（有利于細菌的存活）
A組 B組
方案1 先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中 先將廢紙滅菌，再接種霉菌，放在自然土壤中
方案2 先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中 先將廢紙滅菌，再接種霉菌，然后放在無菌土中
（1）實驗中起對照（對比）作用的是______組．
（2）你認為哪一個方案最合理______；在該方案中，A、B兩組中的變量是______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2006年湖北省恩施州會考生物試卷（解析版） 題型：填空題

生產(chǎn)生活垃圾問題是當今困擾人類生存和發(fā)展的一個重要社會問題．某學校的生物興趣小組針對此現(xiàn)狀選用“土埋法處理廢紙垃圾的原理”作為探究課題．通過查找資料，他們知道紙的主要成分中有大量的有機物，土壤中存活著大量的細菌和真菌．為了證明霉菌能分解廢紙中的有機物，擬定了以下兩個方案：
把同類型的廢紙分A、B兩組，紙保持潮濕（有利于細菌的存活）
A組B組
方案1先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中先將廢紙滅菌，再接種霉菌，放在自然土壤中
方案2先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中先將廢紙滅菌，再接種霉菌，然后放在無菌土中
（1）實驗中起對照（對比）作用的是    組．
（2）你認為哪一個方案最合理    ；在該方案中，A、B兩組中的變量是    ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
    <rt id="zfe1x"></rt>