生物課后,有幾位同學(xué)爭論不休,爭論的話題是“課桌是木材做的,是生物還是非生物?”下面是四位同學(xué)的觀點(diǎn),哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的?( )
A.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹木
B.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的木材是由細(xì)胞構(gòu)成
C.是非生物,因?yàn)檎n桌不會(huì)動(dòng)
D.是非生物,因?yàn)檎n桌不能呼吸,不能繁衍
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇宜興丁蜀學(xué)區(qū)八校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要了解我校的校園生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,最佳的研究手段是
A.文獻(xiàn)檢索 B.實(shí)地調(diào)查
C.上網(wǎng)搜索 D.設(shè)計(jì)問卷
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅敦煌八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是鳥類遷徙的意義:( )
A、獲取足夠的食物 B、尋找適宜的生活環(huán)境
C、產(chǎn)生有利變異 D、 有利完成生殖活動(dòng)
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科目:初中生物 來源:2016屆湖北潛江江漢油田油建九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況,你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間
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科目:初中生物 來源:2015年湖北黃岡五校秋期七年級(jí)中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如上圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是__________,屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________部分.該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為:__________.
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是__________,數(shù)量最少的生物是__________.
(3)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為__________.其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是__________.
(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是__________ 和__________.
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖北潛江江漢油田油建學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“十月懷胎,一朝分娩”.母親在懷孕期間,身體負(fù)擔(dān)明顯加重.在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個(gè)過程中,其生長發(fā)育所需各種營養(yǎng)物質(zhì)獲取于:①卵黃 ②胎盤 ③臍帶 ④母體
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州劍河岑松中學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
調(diào)查是科學(xué)常用的方法之一,我們對(duì)校園的生物的進(jìn)行調(diào)查是
A.對(duì)生物全面調(diào)查
B.如同人口普查一樣調(diào)查
C.選取一部分對(duì)象作為樣本調(diào)查
D.上述三種調(diào)查相結(jié)合
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅嘉峪關(guān)第六中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種生物的體細(xì)胞中有40條染色體,它的一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂三次后,形成的子細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是( )
A.4個(gè),10條
B.4個(gè),20條
C.8個(gè),30條
D.8個(gè),40條
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖北潛江江漢油田油建學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中,錯(cuò)誤的是:
A.很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用
B.軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的
C.軟體動(dòng)物的身體比較柔軟,所以體外都有貝殼保護(hù)
D.軟體動(dòng)物大多生活在水中
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