A.細(xì)菌性傳染病 | B.真菌性傳染病 |
C.病毒性傳染病 | D.寄生蟲性傳染病 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.隔離傳染病患者 | B.實行計劃免疫 |
C.生吃瓜果要洗凈 | D.發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.只要具備傳染源和易感人群這兩個環(huán)節(jié),傳染病就能在人群中流行 |
B.嚴(yán)重威脅人類健康的艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV) |
C.人體的第二、三道防線只針對特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫 |
D.人體依靠免疫功能,將自身的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞識別為“自己”成分 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.控制傳染源 | B.切斷傳播途徑 |
C.預(yù)防接種 | D.保護(hù)易感人群 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.預(yù)防艾滋病,你我同參與,艾滋病患者或感染者仍是我們的朋友 |
B.遠(yuǎn)離疾病,保持良好的生活習(xí)慣很重要 |
C.讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體 |
D.小敏接種過乙肝疫苗,體內(nèi)有抗體,在一定時期內(nèi)不再會患上甲型H1N1傳染病 |
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