【題目】觀察下面這一副圖，它是動(dòng)物體的______________示意圖。

寫出這些數(shù)字表示結(jié)構(gòu)名稱①____________②___________ ③________ ④___________ ⑤_______________ ； 當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)中能減少兩骨之間摩擦的是________________ ；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_________；關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象.叫 ________________

【答案】關(guān)節(jié) 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)囊 脫臼

【解析】

關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶有關(guān)，關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān)。

圖示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶有關(guān)，關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān)。因此，圖示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖，結(jié)構(gòu)名稱①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)囊， ③關(guān)節(jié)腔， ④關(guān)節(jié)窩 ，⑤關(guān)節(jié)軟骨； 當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)中能減少兩骨之間摩擦的是關(guān)節(jié)軟骨；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象叫脫臼。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著青藏鐵路的開通，更多的內(nèi)地游客到西藏旅游。而生活在高原上的人，與平原地區(qū)的人相比，血液中紅細(xì)胞數(shù)量多，與此有關(guān)的環(huán)境因素是

A．陽光 B．溫度 C．空氣 D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在腎單位里形成的尿液，排出體外的途徑，正確的是

A．尿道→輸尿管→腎盂→膀胱 B．輸尿管→腎盂→膀胱→尿道

C．膀胱→腎盂→輸尿管→尿道 D．腎盂→輸尿管→膀胱→尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50%~60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)。因此，我國管理部門近幾年不斷地加大處罰力度，但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車上路。請結(jié)合下圖回答下列問題

（1）“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)、神志不清等現(xiàn)象，只是由于酒精麻痹了圖一中的_____和______（填數(shù)字代碼）造成的。

（2）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮。紅燈停的反射活動(dòng)屬于__________，參與該反射的神經(jīng)中樞是_______。

（3）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人有感覺但是沒有縮手，則受傷部位可能是圖二中的_______填數(shù)碼代號）。不能完成縮手反射是因?yàn)?/span>________不完整。完成縮手反射的正確傳導(dǎo)順序應(yīng)該是_______________________________（用圖二中的數(shù)字加箭頭回答）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”所描寫的動(dòng)物之間的關(guān)系是（ ）

A．競爭 B．捕食 C．合作 D．寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識回答：觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)，探究分析鳥適于飛行的特點(diǎn)：

（1）觀察圖①，鳥的身體呈________型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖②，鳥的體表覆________，前肢變成________，展開呈扇形，使鳥能飛或平穩(wěn)滑翔。

（3）附著在胸骨上的是發(fā)達(dá)的③________，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

（4）鳥的骨骼_____、______、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕________。胸骨上高聳的突起④叫作________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】促進(jìn)生物進(jìn)化的主要原因是（　　）
A.環(huán)境條件
B.遺傳
C.可遺傳的變異
D.不可遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將鯽魚、鯉魚、荷花等歸為一類，而將楊樹、山羊、麻雀等歸為一類。他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

A．按照生物的生活環(huán)境 B．按照生物的用途

C．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D．按照生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（ ）
A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能
B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C.細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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