（3分）右圖表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位（A~E）被消化的程度。請據(jù)圖回答：

（1）食物的消化過程主要是在[ ]　　 中進行的。（方括號內(nèi)填字母，橫線上填相應的名稱）

（2）雞蛋所含有的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機物中，含量最多的有機物是在[ ]_______中開始被消化的（方括號內(nèi)填字母，橫線上填相應的名稱）。

（3）取一塊饅頭放入口中慢慢咀嚼，能夠嘗出一些甜味來。為了弄清甜味的由來，李婷同學模擬饅頭在口腔中的變化，進行了如下表所示的探究活動。

試管編號

加入物質(zhì)

保溫（37℃）

是否攪拌

加碘液后的現(xiàn)象

1

適量饅頭碎屑、唾液2mL

5分鐘

是

不變藍

2

與試管1等量饅頭碎屑、清水2mL21世紀教育網(wǎng)

5分鐘

是

變藍

3

與試管1等量饅頭小塊、唾液2mL

5分鐘

否

變藍

根據(jù)表中的實驗現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（1）D小腸

（2）胃

（3）饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌都有關(guān)系

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

右圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序．請根據(jù)該圖判斷下列錯誤的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，其中a代表物質(zhì)，b、c代表氣體，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)．請你結(jié)合所學知識分析作答：
（1）食物中的淀粉在小腸內(nèi)被消化成a
 
后進入血液，最終被運送到組織細胞．
（2）當膈肌處于
 
（填收縮或擴張）狀態(tài)時，氣體b進入肺泡．
（3）a由小腸處毛細血管，到達肺部時，依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是：小腸處毛細血管→
 
→肺部毛細血管（只填寫下列結(jié)構(gòu)的序號）①肺動脈②肺靜脈③上腔靜脈④下腔靜脈⑤右心房⑥左心房⑦右心室⑧左心室 ⑨肺部毛細血管
（4）圖中正常人[Ⅰ]內(nèi)的液體與血漿相比不含有
 
物質(zhì)．醫(yī)生在檢查某人尿液時發(fā)現(xiàn)了較多紅細胞，可能是圖中[
 
]
 
作用異常所致．

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科目：初中生物 來源： 題型：

右圖表示食物通過人體消化道時淀粉，蛋白質(zhì)，脂肪被消化的過程，字母代表組成消化道的各器官的排列順序。據(jù)圖回答：

(1)曲線甲是           消化，乙是        的消化，丙是        的消化。

(2)字母C代表的器官是          。

(3)蛋白質(zhì)在       和          中被消化，其消化產(chǎn)物是             。

(4)從曲線看出，食物的消化始于            ，完成于             。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年四川省自貢市牛佛片區(qū)八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序．請根據(jù)該圖判斷下列錯誤的是（ ）

A．曲線丙代表的是蛋白質(zhì)
B．曲線乙代表的是淀粉
C．圖中字母C代表的器官的名稱是胃
D．唾液能消化曲線甲所代表的物質(zhì)

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