【題目】人體主要的呼吸肌是：

A．胸大肌 B．腹部肌肉

C．肋間肌和膈肌 D．背部肌肉

【答案】C

【解析】

試題分析：呼吸運(yùn)動(dòng)是呼吸肌的收縮和舒張引起胸廓擴(kuò)大和縮小來完成的。胸廓是有胸骨、肋骨、胸部的椎骨構(gòu)成，肋骨間的肌肉稱為肋間肌，胸腔和腹腔之間的肌肉稱為膈 肌。肋間肌和膈肌合稱呼吸肌，人體的呼吸運(yùn)動(dòng)就是靠呼吸肌的收縮和舒張導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大和縮小來完成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①②③④代表人體心臟的四個(gè)腔，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管；實(shí)線表示動(dòng)脈血在血管中的流動(dòng)，虛線表示靜脈血在血管中的流動(dòng)．體循環(huán)的途徑正確的是（　　）

A.④→⑩→⑨→⑧→①
B.③→⑤→⑥→⑦→②
C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示，其中D為卵期．下列敘述正確的是（ ）

A. 若表示蜻蜓的發(fā)育，則起點(diǎn)是D，過程為D→A→B→C

B. 若表示蜜蜂的完全變態(tài)，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若表示蝗蟲的發(fā)育，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若表示臨朐桑蠶的發(fā)育，則設(shè)法延長(zhǎng)C期能提高蠶絲產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時(shí)，其含量的變化情況，其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比，橫坐標(biāo)表示消化道的各部分．則W，X，Y依次代表的是（　�。�

A.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
B.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)
C.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾組器官中，在功能上差別最大的一組是（　�。�

A.睪丸和卵巢 B.陰莖和陰道

C.輸卵管和輸精管 D.子宮和前列腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是（　　）

A. 基因工程

B. 細(xì)胞工程

C. 發(fā)酵工程和酶工程

D. 扦插、嫁接和組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于生活。
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的。
（3）鳥的呼吸器官是[1],標(biāo)號(hào)[2]是,其功能是,以適應(yīng)空中的飛翔生活。
（4）比較以上三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu),可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆又稱“體細(xì)胞的無性繁殖”．如圖是克隆羊多利的身世示意圖，請(qǐng)問多利的外貌最像誰（　�。�

A.A羊
B.B羊
C.C羊
D.A、B、C三種羊的一部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定人有耳垂的基因（D）對(duì)決定人無耳垂的基因（d）為顯性，某同學(xué)有耳垂，則他的體細(xì)胞內(nèi)的基因組成是（ ）

A．DD B．Dd C．dd D．DD或Dd

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