（2010?淄博）進(jìn)入青春期后的青少年心理和生理會(huì)發(fā)生明顯的變化．下列有關(guān)敘述中，不屬于正�，F(xiàn)象的是（　�。�
分析：青春期是人身體發(fā)育的黃金時(shí)期，身體會(huì)發(fā)生很大的變化，據(jù)此作答．
解答：解：青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．女孩出現(xiàn)月經(jīng)，男孩出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，還愿意與異性接觸，對異性產(chǎn)生朦朧的依戀，這都是正常的生理變化，要正確處理和異性的關(guān)系，男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，建立真誠友誼，和睦相處，健康的度過這人生的金色年華．可見C符合題意．
故選：C
點(diǎn)評：熟練掌握青春期的發(fā)育特征，做這題的關(guān)鍵是理解青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?淄博）如果有毒物質(zhì)進(jìn)入了“草→蟲→食蟲鳥”這個(gè)食物鏈中，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得最多的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?淄博）下列研究方法中，屬于調(diào)查法的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?淄博）圖是發(fā)生在毛細(xì)血管處的血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的營養(yǎng)物質(zhì)主要是在消化道內(nèi)的
小腸
小腸
處被吸收進(jìn)入血液的；圖中的氧是在人體
肺泡
肺泡
的毛細(xì)血管處進(jìn)入血液的，二者隨血液循環(huán)到達(dá)了組織細(xì)胞處．
（2）血液與組織細(xì)胞在毛細(xì)血管處發(fā)生物質(zhì)交換，毛細(xì)血管與其物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
管腔小，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁非常薄，只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成
管腔小，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁非常薄，只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成
（至少寫出兩點(diǎn)）．按照圖中所示的血流方向，從該毛細(xì)血管流出的血液是
靜脈
靜脈
血．
（3）圖中的其他廢物進(jìn)入血液，隨血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過
腎小球（和腎小囊壁）的過濾作用
腎小球（和腎小囊壁）的過濾作用
、
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個(gè)生理過程，隨尿液排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?淄博模擬）某嬰幼兒因患肺炎，醫(yī)生給他注射青霉素進(jìn)行治療．藥物從前臂靜脈注入，流經(jīng)肺部所經(jīng)過的途徑依次是：①上腔靜脈 ②下腔靜脈 ③左心房 ④右心房 ⑤左心室 ⑥右心室 ⑦肺動(dòng)脈 ⑧肺靜脈（　　）

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