請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文,并回答有關(guān)問題.
一!皦m埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,細(xì)長(zhǎng)而閃亮的絲線從“塵埃”中伸出來,開始進(jìn)入蟋蟀濕潤(rùn)的身體.在它們生長(zhǎng)時(shí),這些絲線還釋放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀體內(nèi)的組織.這些絲線還進(jìn)一步深入蟋蟀的體內(nèi).?dāng)?shù)日后,這只蟋蟀就成為一只塞滿致命絲線的空殼.然后這些絲線開始向這只死蟋蟀體外延伸.它們長(zhǎng)出柄,并且在頂端生有結(jié)狀物.一旦一個(gè)結(jié)狀物裂開,就會(huì)有數(shù)千粒塵埃般的微粒散發(fā)出來,風(fēng)將帶著它們?cè)俅稳ァ胺缸铩保?BR>(1)文中所說的“塵埃”指的是
孢子
孢子
;“絲線”指的是
菌絲
菌絲

(2)這種神秘的“塵埃”以及它內(nèi)部長(zhǎng)出的“絲線”,與蟋蟀是什么關(guān)系?
寄生
寄生

(3)文中所說:“風(fēng)將帶著它們?cè)俅稳ァ缸铩,含義是什么?
孢子隨風(fēng)飄散到適宜的地方,可以重新去感染其他蟋蟀(生物)
孢子隨風(fēng)飄散到適宜的地方,可以重新去感染其他蟋蟀(生物)

(4)你認(rèn)為使蟋蟀致死的是哪種生物?
真菌
真菌
分析:本題考查真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)方式,生殖方式等.
解答:解:(1)(2)、由題意可以知道,一!皦m埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上并進(jìn)入蟋蟀的體內(nèi),吸收其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生長(zhǎng)繁殖,產(chǎn)生細(xì)絲,可以判定這粒“塵!睘樯臣(xì)胞---孢子,“絲線”指的是菌絲,過的是一種寄生生活.
(3)由于孢子比較輕,可以隨風(fēng)飄動(dòng),一旦條件適宜,就可以繁殖新個(gè)體,所以文中所說:“風(fēng)將帶著它們?cè)俅稳ァ缸铩,含義是孢子隨風(fēng)飄散到適宜的地方,可以重新去感染其他生物.
(4)由(1)(2)(3)知道,這種生物靠孢子繁殖后代,有大量的菌絲構(gòu)成,營(yíng)寄生生活,可以判斷該種生物為真菌.
故答案為:(1)孢子;菌絲
(2)寄生
(3)孢子隨風(fēng)飄散到適宜的地方,可以重新去感染其他蟋蟀(生物)
(4)真菌
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵能讀懂題意,結(jié)合真菌的特征來正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

六、分析作答
請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文,并回答有關(guān)問題.
取甲乙兩盆已經(jīng)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的同種植物.甲盆:小心的將水噴在葉片上(注意:不要讓水滴滴落在花盆土壤里)乙盆:將水澆在花盆土壤里.大約一小時(shí)后,觀察并解釋現(xiàn)象.
你所觀察到或猜測(cè)到的現(xiàn)象是:
(1)甲
植物仍然萎蔫
植物仍然萎蔫
;乙
植物恢復(fù)了硬挺狀態(tài)
植物恢復(fù)了硬挺狀態(tài)

(2)理由是
植物體吸水的主要器官是根,兩盆植物都萎蔫,說明它們盆內(nèi)的土壤中的水分不足,甲盆中的土壤沒有增加水,任然萎蔫,而乙盆的土壤中有水,植物吸水恢復(fù)了硬挺.
植物體吸水的主要器官是根,兩盆植物都萎蔫,說明它們盆內(nèi)的土壤中的水分不足,甲盆中的土壤沒有增加水,任然萎蔫,而乙盆的土壤中有水,植物吸水恢復(fù)了硬挺.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文,并回答有關(guān)問題.
一!皦m!鼻那牡芈湓谝恢惑暗谋成,細(xì)長(zhǎng)而閃亮的絲線從“塵埃”中伸出來,開始進(jìn)入蟋蟀濕潤(rùn)的身體.在它們生長(zhǎng)時(shí),這些絲線還釋放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀體內(nèi)的組織.這些絲線還進(jìn)一步深入蟋蟀的體內(nèi).?dāng)?shù)日后,這只蟋蟀就成為一只塞滿致命絲線的空殼.然后這些絲線開始向這只死蟋蟀體外延伸.它們長(zhǎng)出柄,并且在頂端生有結(jié)狀物.一旦一個(gè)結(jié)狀物裂開,就會(huì)有數(shù)千粒塵埃般的微粒散發(fā)出來,風(fēng)將帶著它們?cè)俅稳ァ胺缸铩保?br>(1)文中所說的“塵埃”指的是 ;“絲線”指的是 .
(2)這種神秘的“塵埃”以及它內(nèi)部長(zhǎng)出的“絲線”,與蟋蟀是什么關(guān)系? .
(3)文中所說:“風(fēng)將帶著它們?cè)俅稳ァ缸铩,含義是什么? 
(4)你認(rèn)為使蟋蟀致死的是哪種生物? .

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科目:初中生物 來源:《5.4 分布廣泛的細(xì)菌和真菌》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文,并回答有關(guān)問題.
一!皦m埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,細(xì)長(zhǎng)而閃亮的絲線從“塵埃”中伸出來,開始進(jìn)入蟋蟀濕潤(rùn)的身體.在它們生長(zhǎng)時(shí),這些絲線還釋放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀體內(nèi)的組織.這些絲線還進(jìn)一步深入蟋蟀的體內(nèi).?dāng)?shù)日后,這只蟋蟀就成為一只塞滿致命絲線的空殼.然后這些絲線開始向這只死蟋蟀體外延伸.它們長(zhǎng)出柄,并且在頂端生有結(jié)狀物.一旦一個(gè)結(jié)狀物裂開,就會(huì)有數(shù)千粒塵埃般的微粒散發(fā)出來,風(fēng)將帶著它們?cè)俅稳ァ胺缸铩保?br />(1)文中所說的“塵埃”指的是    ;“絲線”指的是   
(2)這種神秘的“塵埃”以及它內(nèi)部長(zhǎng)出的“絲線”,與蟋蟀是什么關(guān)系?   
(3)文中所說:“風(fēng)將帶著它們?cè)俅稳ァ缸铩,含義是什么?   
(4)你認(rèn)為使蟋蟀致死的是哪種生物?   

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年重慶市南開中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文,并回答有關(guān)問題.
一!皦m埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,細(xì)長(zhǎng)而閃亮的絲線從“塵!敝猩斐鰜,開始進(jìn)入蟋蟀濕潤(rùn)的身體.在它們生長(zhǎng)時(shí),這些絲線還釋放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀體內(nèi)的組織.這些絲線還進(jìn)一步深入蟋蟀的體內(nèi).?dāng)?shù)日后,這只蟋蟀就成為一只塞滿致命絲線的空殼.然后這些絲線開始向這只死蟋蟀體外延伸.它們長(zhǎng)出柄,并且在頂端生有結(jié)狀物.一旦一個(gè)結(jié)狀物裂開,就會(huì)有數(shù)千粒塵埃般的微粒散發(fā)出來,風(fēng)將帶著它們?cè)俅稳ァ胺缸铩保?br />(1)文中所說的“塵埃”指的是    ;“絲線”指的是   
(2)這種神秘的“塵!币约八鼉(nèi)部長(zhǎng)出的“絲線”,與蟋蟀是什么關(guān)系?   
(3)文中所說:“風(fēng)將帶著它們?cè)俅稳ァ缸铩保x是什么?   
(4)你認(rèn)為使蟋蟀致死的是哪種生物?   

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