【題目】“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來�！崩笾χ泻胸S富的營養(yǎng)物質(zhì)且味美多汁，它的汁液來自以下哪一個(gè)結(jié)構(gòu)

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁

C.細(xì)胞核D.液泡

【答案】D

【解析】

植物細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)。

植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，有各種味道、色素的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)；所以入口甘甜的汁液來自荔枝細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在這個(gè)美好的季節(jié)里，下列屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A.流水潺潺B.春雨綿綿C.陽光燦爛D.綠草如茵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。人的膝跳反射的神經(jīng)中樞位于

A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的A～D是四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，出現(xiàn)在視野中的物像．其中最可能是因?yàn)樯w蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)而形成的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的曲線表示植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.綠色植物與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動是光合作用，此過程進(jìn)行的場所是葉綠體
B.在A點(diǎn)植物進(jìn)行的生理活動只有呼吸作用，此過程進(jìn)行的主要場所是線粒體
C.B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物既沒有進(jìn)行光合作用又沒有進(jìn)行呼吸作用
D.C點(diǎn)表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時(shí)進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖中，能正確表示健康成年人合理膳食中各種食物配置比例的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，肺泡與其外面的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換時(shí)，氧氣從進(jìn)入到只需經(jīng)過層細(xì)胞，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①按如圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門M、N后放到黑暗處一晝夜．
②將整個(gè)裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(shí)（光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運(yùn)輸）
③打開閥門M，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測．
④打開閥門N，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測．
⑤取下葉片A、B，進(jìn)行脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化．
請分析回答：
（1）步驟①暗處理的目的是： ．
（2）步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是 ， 請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達(dá)式 ．
（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的（填生理活動）．
（4）步驟⑤中，脫色試劑用的是 ， 若只有A葉片變藍(lán)色，則結(jié)論是：、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，以下哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的

A.雙手抱頭逃生B.迅速撤離到空曠地帶

C.先找藏身處，再離危險(xiǎn)區(qū)D.清點(diǎn)財(cái)物，及時(shí)打包

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同步練習(xí)冊答案