【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖所示，填寫出該裝置的一些名稱，并回答下面的問題．

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體．該裝置模擬了_____的條件和_____的成分．

（2）這個實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬_____為其提供能量．

（3）米勒的實(shí)現(xiàn)說明：_____．

【答案】 原始地球 原始大氣 閃電 從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的

【解析】米勒通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一步。在這個實(shí)驗(yàn)中，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”。米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程（如圖）。經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實(shí)驗(yàn)和循環(huán)之后。米勒分析其化學(xué)成分時發(fā)現(xiàn)，其中含有包括5種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物，同時還形成了氰氫酸，而氰氫酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。


（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體．用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件。
（2）米勒通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電。
（3）米勒通過這個實(shí)驗(yàn)證實(shí)了生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？光對鼠婦的生活有影響嗎？

（1）作出假設(shè)： ________________

（2）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是______。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么? _________

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?___________。從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是制作葉片橫切面臨時切片步驟示意圖，圖二是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在圖一中，步驟B的操作要領(lǐng)是右手捏緊_____刀片，沿圖中虛線方向，迅速切割．要多切幾次，把切下的薄片放入水中，用毛筆蘸出_____的一片，放在載玻片中央的清水中，然后用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸_____，然后_____，這樣做的目的是_____．

（2）在圖二中，[_____]_____屬于保護(hù)組織，其細(xì)胞在排列上的特點(diǎn)是_____；[_____]_____主要由輸導(dǎo)組織構(gòu)成；[_____]_____的絕大部分屬于營養(yǎng)組織．由上可知葉片是由不同的組織按照一定次序構(gòu)成的，在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____．

（3）在葉片的結(jié)構(gòu)中，[_____]_____的細(xì)胞中含有大量葉綠體，葉綠體中的_____能夠吸收光能．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的_____中．

（4）葉片的所有活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都含有_____，該能量轉(zhuǎn)換器能將_____中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求回答：

（1）米勒實(shí)驗(yàn)裝置中A內(nèi)模擬了_____的成分．它與現(xiàn)在大氣相比主要是不含_____．

（2）實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行火花放電是模擬了_____，這主要是因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)提供_____．

（3）加熱產(chǎn)生沸水是為了獲得_____，下部連通的冷凝管讓反應(yīng)的產(chǎn)物和水蒸氣冷凝形成液體．

（4）B裝置模擬了_____，實(shí)驗(yàn)后可檢測到其中含有_____等有機(jī)小分子物質(zhì)．

（5）米勒的實(shí)驗(yàn)說明在原始地球條件下，原始大氣中的無機(jī)物形成_____是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問題。

“餓死癌細(xì)胞”可能嗎？

癌癥為什么有那么大危害呢？因?yàn)榘┘?xì)胞長得快！為什么癌細(xì)胞長得那么快呢？因?yàn)榘┘?xì)胞可以誘導(dǎo)在其周圍形成血管，從而能夠源源不斷地為它提供養(yǎng)分。癌細(xì)胞周圍的新血管是從哪兒來的？

卡塔尼亞大學(xué)的納波萊奧內(nèi)·費(fèi)拉拉教授在一次實(shí)驗(yàn)中，找到了一種新物質(zhì)----血管內(nèi)皮生長因子（VEGF）。血管內(nèi)皮就是血管里面那層“皮”，由一層扁平上皮細(xì)胞組成。血管內(nèi)皮生長因子就是促進(jìn)血管內(nèi)皮生長的物質(zhì)。

在血管內(nèi)皮細(xì)胞上，有各種各樣的通路。有些物質(zhì)可以直接通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞，有些可以通過細(xì)胞膜上的“門”通道進(jìn)行轉(zhuǎn)移，還有些可以借助囊泡進(jìn)出細(xì)胞。囊泡就像是公交車，負(fù)責(zé)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換。細(xì)胞內(nèi)的某些囊泡、大囊泡等互相串聯(lián)，一頭連著內(nèi)皮細(xì)胞此面、一頭連著內(nèi)皮細(xì)胞彼面，稱之為囊-泡小體（VVO）（如圖1）。囊-泡小體就像每個小區(qū)都有的消防通道，萬一發(fā)生火災(zāi)，消防車可以快速出入。

一旦血管發(fā)生堵塞，內(nèi)皮細(xì)胞會首先受到?jīng)_擊，覺察到氧氣或葡萄糖缺乏。于是，內(nèi)皮細(xì)胞對細(xì)胞內(nèi)DNA下達(dá)命令：增加血管內(nèi)皮生長因子。血管內(nèi)皮生長因子的增加，一方面可以激活囊-泡小體，在細(xì)胞膜上打開一個通道以便于運(yùn)輸構(gòu)成新血管的物質(zhì)，另一方面，在血管內(nèi)皮生長因子的作用下，內(nèi)皮細(xì)胞開始增殖，一條新的血管就形成了。血管內(nèi)皮生長因子的這些作用，對于維持健康有著重大的意義，但問題在于，它們有時也會被病變細(xì)胞利用。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)缺乏氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)時，癌細(xì)胞就會分泌血管內(nèi)皮生長因子，促使微血管生長進(jìn)入腫瘤，以滿足腫瘤生長所需（如圖2）。

動物實(shí)驗(yàn)顯示，阻斷血管內(nèi)皮生長因子的作用，可以抑制腫瘤血管生成，腫瘤即不再增大，從而達(dá)到讓癌細(xì)胞“饑餓”，抑制腫瘤生長的目的。這為腫瘤治療帶來了新的思路，我國科學(xué)家研發(fā)的抗血管生成藥物，在治療晚期結(jié)腸癌的過程中取得了良好的效果，相關(guān)論文2018年6月發(fā)表在國際頂級醫(yī)學(xué)期刊。

（1）癌細(xì)胞通過細(xì)胞_______來增加細(xì)胞的數(shù)量，從而導(dǎo)致腫瘤增大。

（2）在血管內(nèi)皮細(xì)胞的細(xì)胞膜上有各種各樣的通路，這些通路表明細(xì)胞膜的功能之一是控制_______的進(jìn)出。DNA存在于細(xì)胞的_______之中，此結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的控制中心。

（3）圖2中的微血管繼續(xù)分支形成機(jī)體內(nèi)的____，此血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行__，當(dāng)營養(yǎng)物質(zhì)和氧到達(dá)人體細(xì)胞后，通過細(xì)胞的_______作用，將有機(jī)物氧化分解，釋放出_______，供生命活動需要。

（4）根據(jù)文章中的相關(guān)信息可知，血管內(nèi)皮生長因子在血管生成過程中的兩個功能是_______、______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是

A. 新鮮的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子萌發(fā)示意圖，請據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題。

⑴ 在空氣充足、溫度適宜的情況下，菜豆種子吸收________，體積膨大。子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給________、_________、__________。

⑵ 在種子萌發(fā)過程中，如圖C所示，____________首先突破種皮，發(fā)育成D圖中的[ ]__________。

⑶ 胚芽發(fā)育成D 圖中的[ ]_____________、[ ]____________。

⑷ 4是由種子中的_________發(fā)育而成的。

⑸ 5所示的結(jié)構(gòu)是________，種子萌發(fā)后它逐漸干癟的原因是__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計,全國約有3億的青少年營養(yǎng)不均衡。請結(jié)合所學(xué)知識, 分析圖回答：

（1）青少年要常喝水：利于廢物排出。C系統(tǒng)中形成尿液的器官是____；原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后_____和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

（2）青少年要勤運(yùn)動：運(yùn)動時肌肉受神經(jīng)支配收縮,牽動骨繞著____活動；氣體到達(dá)肺泡后經(jīng)過②③過程完成______（血液中；肺泡內(nèi)）的氣體交換。

（3）青少年要合理營養(yǎng):蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化為_________（葡萄糖；氨基酸）才能被吸收，消化和吸收的主要場所是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為亮亮在跑步和休息時肺容量的記錄，下列分析正確的是（）

A. 曲線B所示狀態(tài)時的肋間外肌和膈肌收縮和舒張的幅度大于曲線A所處的狀態(tài)曲線

B. 曲線A所示狀態(tài)呼吸頻率大于曲線B，曲線B所示狀態(tài)呼吸深度大于曲線A

C. 肺容量可以有規(guī)律變化是因?yàn)榉闻菔怯杉∪鈽?gòu)成，可以收縮和舒張

D. A狀態(tài)下肺靜脈中O2濃度高于曲線B所示狀態(tài)下O2濃度

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同步練習(xí)冊答案