【題目】一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強。（_____）

【答案】錯

【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，這種調(diào)節(jié)能力受到構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類、個體數(shù)量及各種生物之間構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度的影響，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強。相反，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越弱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與_______所形成的的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)中必須有三種成員：_______、_______、_______。每個生態(tài)系統(tǒng)都有一定的___________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性正常體細(xì)胞中的染色體組成可表示為（　�。�
A.22條+Y
B.22對+XY
C.22條+X
D.22對+XX

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腦皮層發(fā)出的信息，通過脊髓中的傳導(dǎo)到全身，神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以的形式進(jìn)行傳導(dǎo)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨立生存。請根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，如果將C歸為一類，A、B、D歸為另一類，你的分類依據(jù)為________。

（2）A屬于動物，它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是________，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過它的________來完成。

（3）B能進(jìn)行光合作用，因為其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有________，它所屬類群的特征主要有________。

（4）C分布廣泛，一是與它靠________生殖有關(guān)，二是與利用芽孢度過不良環(huán)境有關(guān)。

（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有[ ] ________參與的結(jié)果。

（6）上述四種單細(xì)胞生物都能獨立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，多細(xì)胞生物體又是以單個細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的。可見，細(xì)胞是生物體________的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《狼圖騰》講述了草原民族對狼情感的矛盾，一方面他們敬畏狼，另一方面也會適時殺狼、掏狼崽．下列關(guān)于狼的說法不正確的是（　�。�

A. 控制狼的數(shù)量，維持生態(tài)平衡

B. 作為消費者參與物質(zhì)循環(huán)

C. 毛色與周圍環(huán)境相似，是自然選擇的結(jié)果

D. 狼適應(yīng)草原生活，生存能力強，因此狼的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鼠的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料回答下列各題

材料一：春季溫度上升，微生物繁殖較快，病毒病菌傳播的較快，易發(fā)的呼嗄道傳染病有流感、風(fēng)疹、水痘、手足口病等，這些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的。

材料二：市衛(wèi)生局目前正有針對性地開展四項預(yù)防措施：

①督促全市學(xué)校、托幼機構(gòu)加強對教室、宿舍、餐廳、圖書館（閱覽室）等學(xué)生及幼兒聚集場所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣，確保各項消毒措施落實到位。

②大力宣傳和倡導(dǎo)“加強體育鍛煉，增強全民體質(zhì)“。

③建議大家注意御寒保暖，規(guī)律作息，飲食保健，增強抵抗力。

④發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時隔離治療。

⑤有針對性地進(jìn)行預(yù)防注射，減少相關(guān)疾病的發(fā)生。

材料三：如圖1-A～D四圖是人體免疫的三道防線示意圖，人體能夠依靠自身免疲系統(tǒng)進(jìn)行自身健康的防御和保護(hù)。

（1）引起麻疹、手足口病等疾病的病原體不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和______組成。

（2）根據(jù)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)判斷，患者的唾液或飛沫屬于______。

（3）材料二中預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是______（填數(shù)字）。

（4）材料三的圖示中______（填字母）能夠抵御H7N9型禽流感病毒等各種病原體屬于非特異性免疫。

（5）計劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施圖中______（填字母）即屬于該免疫類型。

（6）某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無法預(yù)防手足口病原因是______。

（7）疫苗可刺激人體產(chǎn)生抗體并在體內(nèi)存留一段時間。如圖2為某同學(xué)注射乙肝疫苗后體內(nèi)抗原、抗體的量隨時間變化示意圖，其中最為正確的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物小組探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置（注：三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件）。請回答

⑴在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是_____________。不能正常萌發(fā)的是_________和__________，原因是_______________________；___________________。

⑵實驗中設(shè)置甲、丙種子的目的是________________________________。

⑶此實驗可以得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、____________和___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：

（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____．

（2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_____．

（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：

①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_____．

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）．

③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____．

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同步練習(xí)冊答案