細(xì)菌將動植物的遺體分解成二氧化碳和水,這一生理過程屬于:
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用
細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,叫做呼吸作用.表達(dá)式為:
有機(jī)物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.腐生細(xì)菌通過呼吸作用分解遺體內(nèi)的有機(jī)物,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,歸還的大自然中,被綠色植利用,通過光合作用來制造有機(jī)物,促進(jìn)了生物圈中的碳循環(huán).
故選:B
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?涪陵區(qū)模擬)細(xì)菌將動植物的遺體分解成二氧化碳和水,這一生理過程屬于(  )

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科目:初中生物 來源:2006-2007學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌將動植物的遺體分解成二氧化碳和水,這一生理過程屬于:
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州市南安市華僑中學(xué)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌將動植物的遺體分解成二氧化碳和水,這一生理過程屬于:
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市魚山中學(xué)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌將動植物的遺體分解成二氧化碳和水,這一生理過程屬于:
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省南充市儀隴縣八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌將動植物的遺體分解成二氧化碳和水,這一生理過程屬于:
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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