A. | 種 | B. | 門 | C. | 界 | D. | 綱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種生物的總和 | B. | 所有生物的總和 | ||
C. | 生物及其生活環(huán)境 | D. | 生物生存的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 46條、46條、46條 | B. | 23對、46條、23條 | C. | 23對、23條、23對 | D. | 23條、23條、23對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
看見紅燈停車的反射示意圖,請根據(jù)圖分析: |
紅燈→感受器→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 細(xì)胞 | 組織 | 器官 | 植物體 |
B | 種 | 屬 | 科 | 目 |
C | 基因 | DNA | 染色體 | 細(xì)胞核 |
D | 植物 | 種子植物 | 被子植物 | 雙子葉植物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體 抗制傳染源 | B. | 抗原 控制傳染源 | ||
C. | 抗原 保護(hù)易感人群 | D. | 抗體 保護(hù)易感人群 |
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