【題目】哺乳動(dòng)物區(qū)別于其他各類(lèi)動(dòng)物的最主要特征是（ ）
A.心臟四腔，體溫恒定
B.體內(nèi)有膈，胎生哺乳
C.具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官
D.能用肺單獨(dú)完成呼吸

【答案】B
【解析】心臟四腔，體溫恒定，不僅是哺乳動(dòng)物的特征，鳥(niǎo)類(lèi)也具有，A錯(cuò)誤；

哺乳動(dòng)物區(qū)別于其它動(dòng)物最顯著的特征是體內(nèi)有膈，胎生、哺乳等，B正確；

鳥(niǎo)類(lèi)和爬行類(lèi)也有有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官，C錯(cuò)誤；

爬行類(lèi)及鳥(niǎo)類(lèi)在不飛行時(shí)也能用肺單獨(dú)完成呼吸，D錯(cuò)誤。

故選：B

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解哺乳動(dòng)物的主要特征的相關(guān)知識(shí)，掌握哺乳動(dòng)物的主要特征為體表被毛，牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)，胎生，哺乳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指（ ）
A.生命活動(dòng)中需要消費(fèi)能量的生物
B.直接或間接地以綠色植物為食的生物
C.能分解有機(jī)物的生物
D.生命活動(dòng)中需要分解有機(jī)物的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體都能通過(guò)不同的生殖方式來(lái)繁行后代，這是生物的基本特征之一。如圖是與人類(lèi)生殖有關(guān)的示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲是精子的示意圖，它是由男性的______產(chǎn)生的，它排出的通道與尿液排出的通道_____（選填“一致”或“不一致”）。其特點(diǎn)是_____。

A．體積大，營(yíng)養(yǎng)多 B．體積小，能游動(dòng)，有細(xì)胞核

C．體積大，不能游動(dòng) D．體積小，無(wú)細(xì)胞核

（2）圖乙是卵細(xì)胞的示意圖，它是由女性的（____）卵巢產(chǎn)生的。

（3）如圖丙所示，甲、乙細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是（____）_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生物的是（ ）
A.病毒
B.細(xì)菌
C.植物
D.化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩瓶氣體，分別是人體吸入的氣體和呼出的氣體，其所占體積百分?jǐn)?shù)如表：

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

其它氣體

甲瓶

79.00%

20.90%

0.04%

0.06%

乙瓶

79.00%

16.30%

4.50%

0.20%

（1）判斷：______里的氣體是呼出氣體，理由是______。

（2）為證明這一判斷，生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，研究人體吸入氣體與呼出氣體成分的差異。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求被測(cè)試者通過(guò)2吸入氣體，通過(guò)3呼出氣體。實(shí)驗(yàn)裝置存在錯(cuò)誤，指出哪兩根玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn)：______。將實(shí)驗(yàn)裝置修正完畢，幾次呼吸后，燒杯X和Y內(nèi)的澄清石灰水的狀態(tài)分別是______和______，由此可知______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞緊,并用凡士林密封。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行_________作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。

(2)在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得________,表明植物____作用釋放的________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

(3)將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片__(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是__________________。

(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們把研究和的科學(xué)叫做生物學(xué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時(shí)，所看到的菠菜橫切面如圖，請(qǐng)分析回答：

（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中____________________一片，制成臨時(shí)切片觀察．

（2）圖中結(jié)構(gòu)1是_________．二氧化碳進(jìn)入葉片的結(jié)構(gòu)是（ ）__________。

（3）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場(chǎng)所是_____________，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的_________（填序號(hào)）部位的組織細(xì)胞內(nèi)．

（4）光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)_________（填序號(hào)）中的______運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，選用標(biāo)有“12.5×”字樣的目鏡和標(biāo)有“10×”字樣的物鏡，觀察到的細(xì)胞實(shí)際被擴(kuò)大了倍．

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