【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓的黑紙片從葉片的上下兩面速蓋起來(如圖一),然后放在陽光下照射幾小時。取下葉片,酒精脫色(如圖二),漂洗,滴加碘液。請分析回答下列問題。
(1)甲處和丙處實驗現(xiàn)象對比,說明了光合作用的場所是______。
(2)______處和______處的對比說明光是綠色植物制造淀粉必不可少的條件。
(3)圖二是對葉片脫色的裝置,正確的是______。
A.選擇甲裝置,標(biāo)號1代表的是水
B.選擇甲裝置,標(biāo)號1代表的是酒精
C.選擇乙裝置,標(biāo)號2(小燒杯內(nèi))代表的是水,標(biāo)號3(大燒杯內(nèi))代表的是酒精
D.選擇乙裝置,標(biāo)號2(小燒杯內(nèi))代表的是酒精,標(biāo)號3(大燒杯內(nèi))代表的是水
【答案】葉綠體 乙 丙 D
【解析】
(1)綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)的實驗的方法步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象。
(2)由表可知:白邊甲(無葉綠體)部分,遇碘不變藍(lán),說明沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉;葉片遮光部分乙,遇碘不變藍(lán),無光照,不能進(jìn)行光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉;葉片見光(未遮蓋)部分丙,遇碘變藍(lán),說明有葉綠體,又有光照,進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉。
(1)由表可知:實驗中,甲處和丙處作為一組對照實驗,唯一的變量是葉綠體,說明了光合作用必須在細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行。
(2)由表可知:乙與丙對照,變量是光,說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
(3)幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色,故選:D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體
B. 結(jié)構(gòu)B具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
C. 結(jié)構(gòu)D中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)
D. 結(jié)構(gòu)E中的液體內(nèi)溶解著多種物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的關(guān)系圖,你認(rèn)為說法錯誤的是
A. 網(wǎng)中只有3條食物鏈
B. 在不同的食物鏈中,鷹的營養(yǎng)等級不同
C. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到某重金屬污染,則圖中蛇體內(nèi)的污染物含量最高
D. 在該生態(tài)系統(tǒng)中,草是生產(chǎn)者,細(xì)菌真菌是分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在測量空氣的相對濕度時,如何減小誤差,提高測量數(shù)據(jù)的可靠性?( )
A.測量一次
B.測量多次取最大值
C.測量多次取最小值
D.測量多次取平均值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗示意圖為使實驗獲得好的效果,實驗中選用的塑料袋顏色最好是( 。
A. 白色 B. 黑色 C. 紅色 D. 無色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖B中⑤是由圖A中[ ] ________發(fā)育而來的。
(2)A→B過程中,所需要的外界條件是:________、一定的水分和________。
(3)某同學(xué)用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小,排列緊密,有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖C中________(填代號)部位的細(xì)胞。
(4)圖C中與根的生長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[____]和[____]。
(5)圖D的主要結(jié)構(gòu)是________,它與果實和種子的形成有關(guān)。
(6)圖E(豆莢)是由⑥和⑦組成的,其中⑥是由雌蕊中的________發(fā)育而來的。
(7)大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的________運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞,為細(xì)胞生命活動提供能量。
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