【題目】近視眼應(yīng)及時(shí)配戴凸透鏡進(jìn)行矯正.（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：如果我們長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，就會(huì)使晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼．近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正．所以除了要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣外，矯正近視眼還可以通過(guò)配戴凹透鏡．
所以答案是：錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季是消化道傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校食堂應(yīng)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，及時(shí)消毒餐具、下列屬于消化道傳染病的是（�。�

A. 流行性感冒 B. 細(xì)菌性痢疾 C. 狂犬病 D. 乙型肝炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）當(dāng)某人從影院走出到室外,②的變化是,這種變化的重要性是。
（2）如果青少年長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生,會(huì)使[]過(guò)度變凸,造成近視。
（3）某人發(fā)現(xiàn)一只惡狗向自己撲過(guò)來(lái),他嚇得轉(zhuǎn)身就跑。請(qǐng)完成以下流程圖,來(lái)解釋這一現(xiàn)象:惡狗影像投射到[]→[]→視覺(jué)中樞→軀體運(yùn)動(dòng)中樞→脊髓→支配肌肉的神經(jīng)末梢→與奔跑有關(guān)的肌肉交替收縮和舒張。完成該活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是,與奔跑有關(guān)的肌肉及支配其收縮的神經(jīng)末梢共同組成的結(jié)構(gòu)是。視覺(jué)中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞都位于。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞能保持較強(qiáng)的分裂能力
C.③具有保護(hù)作用，細(xì)胞排列較松散
D.④處的細(xì)胞體積增大，促使根生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞有_作用，細(xì)胞核控制著細(xì)胞的_____，細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在_____中完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）下圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）a進(jìn)入組織細(xì)胞后，在b的參與下被分解成CO2和水，并釋放能量，該生理過(guò)程屬于________________________作用。

（2）人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳，會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸。其原因是一氧化碳與___________________的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。

（3）正常情況下，d、e、f三種成分中不含a的是________________，e進(jìn)入血液的生理過(guò)程為_____________。如果血液中a的含量過(guò)高，則易患_________________病。

（4）在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量，其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示，該器官是_______________________________________。

（5）有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是_______________________________________。

（6）以上活動(dòng)之所以能順利的進(jìn)行主要是通過(guò)______________的調(diào)節(jié)作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞分裂、分化的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）人體發(fā)育從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始，這個(gè)細(xì)胞就是。
（2）圖中甲、乙兩個(gè)過(guò)程，表示細(xì)胞分裂過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞增多。
（3）通過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)、分化，形成多種多樣的細(xì)胞，進(jìn)而形成不同的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的遺傳信息主要存在于（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述正確的是

A．病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B．病毒能夠獨(dú)立生活

C．病毒對(duì)人類都有害 D．病毒的形態(tài)多種多樣

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