請(qǐng)將植物類(lèi)群的名稱(chēng):“藻類(lèi)植物”、“苔蘚植物”、“蕨類(lèi)植物”填寫(xiě)在下列相應(yīng)特征的橫線上.
(1)具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的是________;
(2)沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化的是________;
(3)植株矮小,莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織的是________.

解:藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化.苔蘚植物無(wú)根,起固著作用的是假根,有了莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株長(zhǎng)的矮。ь(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較高大.
故答案為:(1)蕨類(lèi)植物
(2)藻類(lèi)植物
(3)苔蘚植物
分析:此題考查的是藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物的主要特征,據(jù)此答題.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物的主要特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將植物類(lèi)群的名稱(chēng):“藻類(lèi)植物”、“苔蘚植物”、“蕨類(lèi)植物”填寫(xiě)在下列相應(yīng)特征的橫線上.
(1)具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的是
蕨類(lèi)植物
蕨類(lèi)植物

(2)沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化的是
藻類(lèi)植物
藻類(lèi)植物
;
(3)植株矮小,莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織的是
苔蘚植物
苔蘚植物

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西貴港市七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)將植物類(lèi)群的名稱(chēng):“藻類(lèi)植物”、“苔蘚植物”、“蕨類(lèi)植物”填寫(xiě)在下列相應(yīng)特征的橫線上.
(1)具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的是______;
(2)沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化的是______;
(3)植株矮小,莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織的是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)將植物類(lèi)群的名稱(chēng):“藻類(lèi)植物”、“苔蘚植物”、“蕨類(lèi)植物”填寫(xiě)在下列相應(yīng)特征的橫線上.
(1)具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的是______;
(2)沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化的是______;
(3)植株矮小,莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織的是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:0112 期中題 題型:連線題

請(qǐng)將下列植物類(lèi)群的名稱(chēng)與相應(yīng)的特征用直線連起來(lái)
藻類(lèi)植物 具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
苔蘚植物        沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化
蕨類(lèi)植物 植株矮小,莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織

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