分析 植物的生長即是植物細(xì)胞的分裂、生長、分化的過程.最初的植物細(xì)胞數(shù)量少,需要通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生大量的新細(xì)胞,新的細(xì)胞通過細(xì)胞生長過程,使體積逐漸變大,在生長過程中,細(xì)胞產(chǎn)生了分化,細(xì)胞的形態(tài)與功能發(fā)生了較大的改變,形成了不同的細(xì)胞群,而每一細(xì)胞群中的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能大致是相同的,我們就把這個形態(tài)相同、結(jié)構(gòu)與功能相似的細(xì)胞群稱之為組織.所以細(xì)胞分化的過程就是產(chǎn)生不同的組織的過程.細(xì)胞分化的結(jié)果就是產(chǎn)生的組織.
解答 解:圖中abc過程細(xì)胞的數(shù)目變多,細(xì)胞的形態(tài)沒有多大變化,所以屬于細(xì)胞分裂過程;d過程細(xì)胞的體積明顯變大,所以屬于細(xì)胞的生長;efg過程產(chǎn)生了形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能不同的細(xì)胞群,所以屬于細(xì)胞的分化.
故答案為:abc;d;efg.
點(diǎn)評 此圖很好地幫助我們理解細(xì)胞的分化形成組織這一過程,而這一過程又是重要的考點(diǎn),所以一定要認(rèn)真加以理解記憶.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 器官和器官 | B. | 植物體和動物體 | C. | 系統(tǒng)和器官 | D. | 系統(tǒng)和系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩地季節(jié)不同 | B. | 遠(yuǎn)隔重洋 | C. | 兩地存在時差 | D. | 兩地距離較遠(yuǎn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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