某人身體右側(cè)癱瘓，不能運(yùn)動，說明此人受損傷的部位可能是（ ）
A．大腦左半球軀體運(yùn)動中樞B．大腦右半球軀體運(yùn)動中樞
C．大腦左半球軀體感覺中樞 D．大腦右半球軀體感覺中樞
A

試題分析：人體大腦的軀體運(yùn)動中樞負(fù)責(zé)管理身體對側(cè)的運(yùn)動功能，某人身體右側(cè)癱瘓，不能運(yùn)動，說明此人受損傷的部位可能是大腦左半球軀體運(yùn)動中樞 ，選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

動物行為主要受                和                    的調(diào)控。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）下圖是反射弧的組成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請寫出反射弧結(jié)構(gòu)的名稱：[①]            ；[③]            
（2）小紅的手指突然受到針刺后，手指馬上縮回，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是                          (用圖中序號和箭頭表示)。該反射的神經(jīng)中樞位于               。
（3）這個(gè)縮手反射屬于               反射。（選填“簡單”或“復(fù)雜”）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類特有的反射是與（ ）有關(guān)的反射
A．見強(qiáng)光閉眼B．語言和文字C．吮吸D．呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為縮手反射弧模式圖，請根據(jù)圖分析并回答：

（1）組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是        。
（2）寫出圖中數(shù)字所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱：“1”表示          ，“4”表示           
（3）當(dāng)手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射的過程中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是                。（用圖中的數(shù)字表示）從反射的類型看，縮手反射屬于       反射，該反射受________（脊髓/大腦皮質(zhì)）控制；司機(jī)看到紅燈停止前進(jìn)，屬于_______反射，該反射必須在______（脊髓/大腦皮質(zhì)）的高級中樞參與下完成。
（4）因意外傷害事故，圖中3遭到損傷，則反射活動    （能/不能）完成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列反射屬于非條件反射的是（   ）
A．吃山楂分泌唾液B．聽到“山楂”二字分泌唾液
C．看到“山楂”實(shí)物分泌唾液D．聽他人談?wù)撋介置谕僖?/td>

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是膝跳反射示意圖，請回答下列問題：

（1）膝跳反射是　　反射．（填“非條件”或“條件”）
（2）膝跳反射的神經(jīng)中樞在　　．
（3）中樞神經(jīng)系統(tǒng)的灰質(zhì)是由神經(jīng)元的　　構(gòu)成．
（4）大腦皮層上存在著專門的功能區(qū)，人類特有的是　　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有些人因?yàn)檐嚨�，成了植物人，沒有任何的感覺，也不能醒來，依靠點(diǎn)滴注射葡萄糖，但是呼吸正常，血壓平穩(wěn)，由此可知，該病人的（      ）結(jié)構(gòu)并未受到損傷。
A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體通過           系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種        產(chǎn)生的        的反應(yīng)，稱為反射。根據(jù)人體反射形成的過程，可將反射分為          反射和         反射。參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫            。

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同步練習(xí)冊答案