A. | 該植株1、2、3、4、5等部分的基因型是Aa | |
B. | 該植株中的細(xì)胞7的基因是A或a | |
C. | 6以后發(fā)育成種皮,其基因型有三種可能 | |
D. | 與無性生殖相比,該生殖方式的后代具有更大的變異性 |
分析 (1)一朵花是由花柄、花托、萼片(花萼)、花瓣(花冠)、雌蕊和雄蕊等組成,雌蕊由柱頭、花柱、子房(內(nèi)有胚珠)三部分組成,雄蕊由花藥和花絲兩部分組成,雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的部分.
(2)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子
(3)圖中,1花藥、2花絲、3柱頭、4花柱、5子房、6珠被、7卵細(xì)胞、8雄蕊、9雄蕊.
解答 解:A、該植株1、2、3、4、5等部分的基因型是Aa,正確;
B、形成生殖細(xì)胞時成對的基因要分開,已知該植株的基因型是Aa,因此該植株中的細(xì)胞7(卵細(xì)胞)的基因是A或a,正確;
C、受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
從圖中可知,子房壁發(fā)育成果實的果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮.只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由子房壁發(fā)育成的果皮和由珠被發(fā)育成的種皮,它們的基因組成并沒有改變.所以6以后發(fā)育成種皮,其基因型是Aa,而不是有三種可能,錯誤;
D、該生殖方式的后代接受了親代父本、母本雙方的遺傳物質(zhì)因此,與無性生殖相比,該生殖方式的后代具有更大的變異性,正確.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)、果實和種子的形成過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 調(diào)查法 | C. | 實驗法 | D. | 資料分析法 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牽牛花清晨開放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說明生物具有( )的特征
A.需要營養(yǎng) B.進(jìn)行呼吸
C.對外界刺激作出反應(yīng) D.生長和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類具有動物的基本特征,所以人與動物沒有本質(zhì)區(qū)別 | |
B. | 森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關(guān)系 | |
C. | 語言是人與動物唯一的區(qū)別 | |
D. | 在從猿到人的進(jìn)化過程中,工具的制造和使用起了十分重要的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根、莖、葉三種器官 | B. | 花、果實、種子三種器官 | ||
C. | 花、果實、葉三種器官 | D. | 葉、花、果實、種子四種器官 |
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