5.動(dòng)物的生殖絕大多數(shù)屬于有性生殖,昆蟲的發(fā)育有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種方式.青蛙屬于變態(tài)發(fā)育.

分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
(2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
(3)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(4)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.

解答 解:受精卵是大多數(shù)生物的發(fā)育起點(diǎn),生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖兩種,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖.昆蟲的發(fā)育方式有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲差別不明顯,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲差別明顯,屬于變態(tài)發(fā)育;青蛙是兩棲動(dòng)物,雌雄異體,體外受精,卵生,變態(tài)發(fā)育.
故答案為:有性生殖;不完全變態(tài);完全變態(tài);變態(tài)發(fā)育

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道各種動(dòng)物的生殖和發(fā)育方式.變態(tài)發(fā)育特指兩棲動(dòng)物和昆蟲.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問題.
(1)圖A表示屈肘動(dòng)作,圖B表示伸肘動(dòng)作.
(2)①表示肱二頭肌,在圖A中處于收縮狀態(tài),而同時(shí)②肱三頭肌則處于舒張狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮.
(3)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺到比較輕松,是因?yàn)殡哦^肌處于舒張狀態(tài),肱三頭肌處于舒張狀態(tài).

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16.患有貧血的人,會(huì)有面色蒼白、頭暈、乏力、氣促、心悸等癥狀.為了預(yù)防貧血,我們應(yīng)該多吃含( 。┑氖澄铮
A.B.C.D.

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13.下列敘述不正確的是(  )
A.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿
B.卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞,子宮能分泌雌性激素
C.胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣
D.青春期是一生中身體和智力發(fā)展的黃金時(shí)期

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20.關(guān)于基因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.體細(xì)胞中的基因是成對(duì)出現(xiàn)的B.一條染色體含有一個(gè)基因
C.基因往往有顯隱性之分D.受精卵內(nèi)有父母雙方的基因

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10.以下是遺傳學(xué)奠基人所做豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)圖解之一,據(jù)圖回答:
(1)遺傳學(xué)奠基人奧地利植物學(xué)家孟德爾.
(2)根據(jù)遺傳圖解推斷子代①的基因組成是Dd,①的性狀是高莖.
(3)將基因型均為Dd的高莖豌豆雜交,子代出現(xiàn)矮莖豌豆的可能性是25%.
(4)如果將親本中的高莖豌豆與基因型為DD的高莖豌豆雜交,由遺傳圖解推斷,子代中有可能出現(xiàn)矮莖的豌豆嗎?不可能.

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17.將下列相關(guān)內(nèi)容用線連接起來

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14.下列說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.鯽魚身體梭形,能減少游泳時(shí)的阻力
B.節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼,能防止體內(nèi)水分的散失
C.家鴿體表的羽毛是適于飛行的最主要器官
D.兔的牙齒分化,盲腸發(fā)達(dá)與其植食性相適應(yīng)

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17.小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”,她進(jìn)行了三種處理:
Ⅰ.將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />Ⅱ.將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />Ⅲ.將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌.
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),①號(hào)試管和③號(hào)試管是對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)若將3支試管都放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)①號(hào)試管不變藍(lán).這是因?yàn)棰偬?hào)試管中的饅頭經(jīng)過切碎、攪拌后與唾液混合充分,在適宜的溫度下淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖,因此加入碘液后不變藍(lán).
(3)①和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢,這相當(dāng)于口腔中舌的作用.
(4)以①號(hào)試管和②號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究唾液對(duì)饅頭的消化作用.
(5)人體中消化酶的活性與溫度和酸堿度等環(huán)境因素有關(guān).

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