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如圖是某種可食用的蘑菇，請分析回答下列問題：
（1）菌褶內有許多[
⑤
⑤
]
孢子
孢子
，成熟后散落在適宜的地方，便萌發(fā)出菌絲，形成新個體．
（2）蘑菇依靠[
④
④
]
地下菌絲
地下菌絲
從土壤中吸收有機養(yǎng)料和水分，蘑菇的營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
，進行
腐生
腐生
生活．
（3）
①
①
和
③
③
合稱子實體．（填序號）
分析：此題是關于大型真菌蘑菇的識圖填空題，識圖作答．如圖可知①是菌蓋，②是菌褶，③是菌柄，④是菌絲．其中菌蓋和菌柄可以食用．
解答：解：（1）蘑菇屬于大型真菌，用孢子繁殖后代，⑤菌褶中有大量的孢子，成熟后散落在適宜的地方，便萌發(fā)出菌絲，形成新個體．
（2）蘑菇菌屬于多細胞真菌，有大量的菌絲構成的，每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，蘑菇依靠地下菌絲從土壤中吸收有機養(yǎng)料和水分進行腐生生活．
（3）蘑菇是由地下菌絲體和地上部分子實體兩部分組成，①菌蓋和③菌柄合稱子實體．
故答案為：（1）⑤孢子；（2）④地下菌絲；異養(yǎng)；腐生；（3）①③
點評：只要掌握了蘑菇的相關知識，就能答題，平時識記時注意結合圖形．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某種動物細胞的結構示意圖，據圖回答下列問題．
（1）填寫各部分名稱：
A：
細胞膜
細胞膜
；B：
細胞質
細胞質
；C：
細胞核
細胞核
；
D：
染色體
染色體
；E：
基因
基因
．
（2）圖中E表示的是D上的
基因
基因
，實際上一對D上有
無數(shù)
無數(shù)
對E，每對E都控制著某個性狀，這樣，所有D上的所有E控制著整個生物的
形態(tài)結構
形態(tài)結構
特征
生理特征
生理特征
特征和
行為方式
行為方式
，E的不同或變化會造成生物體性狀的變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖是某種可食用的蘑菇，請分析回答下列問題．
（1）⑤是由[②]
 
中散落開來的
 
，
它的功能是
 
．
（2）圖中①是菌蓋，②是
 
，③是
 
．④是蘑菇的地下部分，叫做營養(yǎng)菌絲，它的作用是
 
，所以蘑菇的營養(yǎng)方式是
 
．
（3）蘑菇的身體都是由
 
構成的，它的每個細胞都具有細胞壁、細胞膜和細胞質
 
這四個部分．

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科目：初中生物 來源：素質教育新學案·生物學·八年級·上冊 題型：022

下圖是某種可食用的蘑菇，請分析回答下列問題。

（1）這個蘑菇的身體都是由[　　]________構成的。它的每個細胞都具有________、________、細胞膜和細胞質這四個部分。

（2）⑤是由[　　]________中散落開來的________，它的功能是________。

（3）①和③是供食用的部分，其名稱分別是________、________。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是某種可食用的蘑菇，請分析回答下列問題。
(1)⑤是由［②］________中散落開來的________，它的功能是________。
(2)圖中①是________，②是________，③是________。④是蘑菇的地下部分，叫做營養(yǎng)菌絲，它的作用是________，所以蘑菇的營養(yǎng)方式是________。
(3)蘑菇的身體都是由________構成的，它的每個細胞都具有________、________、細胞膜和細胞質這四個部分。

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