8．植物沒有神經(jīng)，所以對外界刺激不會作出反應(yīng)．×．（判斷對錯）

分析 生物的特征有：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都由細胞構(gòu)成的．

解答 解：植物是生物能對外界刺激作出反應(yīng)．如含羞草受到觸動會把葉片合起來，植物的葉具有向光性，植物的根具有向地性、向水性、向肥性．都是植物對外界刺激作出的反應(yīng)．
故答案為：×．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2012年春季舉行了應(yīng)急疏散演戲．請分析回答下列問題：
（1）學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于復(fù)雜反射．在這個反射中大腦皮層的神經(jīng)中樞中可以肯定的有聽覺中樞、中樞和軀體運動中樞參與了該反射．
（2）演練時，同學(xué)們用濕毛巾捂住口、鼻，以防止過量的有害氣體進入呼吸道．平常呼吸道是氣體進出肺的通道，并且對所吸入的空氣具有清潔、溫暖、濕潤 的作用．
（3）同學(xué)們在疏散活動中所需要的能量來自身體細胞的線粒體．
（4）演練過程中，同學(xué)們反映靈敏，呼吸加速、心跳加快…．各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而可看出人體是一個統(tǒng)一的整體，在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用下，各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，密切配合，共同完成人體的各項生理活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．鯽魚在水中游泳的動力來自于（　�。�
A．尾鰭擺動B．腹鰭和胸鰭擺動
C．尾部和軀干部擺動D．胸部和軀干部擺動

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．植物吸水的主要器官是根；根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因為有大量的根毛，增加吸水面積．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．我國的植樹節(jié)定為每年的3月12日．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．昆蟲體表外骨骼的作用是（　　）
①覆蓋在昆蟲的身體表面 ②有支持和保護身體內(nèi)部器官的作用
③防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) ④胸部發(fā)達的肌肉附著在骨骼上．
A．②③B．①②③C．①③④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我國在世界上占百分比最高一類生物是（　�。�
A．哺乳動物B．蕨類植物物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．青春期是人體生長發(fā)育的重要時期，是從童年到成年的過渡階段．我們通過分析圖表，了解了青春期發(fā)育的生理特點是：身高和體重的迅速增長．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

央視曝光了“毒膠囊”事件，某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉，不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是保護哪個器官免受藥物的刺激（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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