無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有著極其重要的作用．植物生長(zhǎng)需要量最大的3種無(wú)機(jī)鹽是
 
．
分析：無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，首先明確植物生長(zhǎng)需要哪些無(wú)機(jī)鹽．
解答：解：植物生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．
故答案為：氮，磷，鉀
點(diǎn)評(píng)：明確植物生長(zhǎng)需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀無(wú)機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某�？萍蓟顒�(dòng)小組利用學(xué)校空地建立一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動(dòng)．情分析回答下列問題：
（1）在向生態(tài)園移栽花卉時(shí)，同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施：①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)“土坨”．其中①②措施都是為了
降低蒸騰作用
降低蒸騰作用
；③是為了
保護(hù)幼根和根毛
保護(hù)幼根和根毛
．
（2）為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）．一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如表：
植株 實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克 實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克 生長(zhǎng)情況
甲 92 116 矮小、纖細(xì)、葉色變黃
乙 91 258 莖粗、枝多、葉色濃綠①你認(rèn)為乙瓶植株質(zhì)量大增，主要是其進(jìn)行了
光合
光合
作用的結(jié)果；比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是
植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽
植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽
．
②小明在上述探究的基礎(chǔ)上，回家用 浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長(zhǎng)情況不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根試分析其可能的原因：
天竺葵浸在溶液中，影響根的呼吸
天竺葵浸在溶液中，影響根的呼吸
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?株洲模擬）種子播種6天后幼苗出土，子葉展開；第9天幼葉出現(xiàn)．研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間，每天測(cè)定其干重，并繪成如圖所示的曲線．注：橫軸表示時(shí)間（天）；縱軸表示干重（毫克/株））．請(qǐng)你分析回答：
（1）①前6天干重逐漸減少，原因是菜豆種子在萌發(fā)過程中，通過
呼吸作用
呼吸作用
消耗了種子中的有機(jī)物．
②從第6天開始，干重開始逐漸增加，原因是展開后的幼葉能夠
進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
．
（2）為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）．一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：
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植株
實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克
實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克
生長(zhǎng)情況
      

      
甲
92
116
矮小、纖細(xì)、葉色變黃
      

      
乙
91
258
莖粗、枝多、葉色濃綠①比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是
      植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽
      植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽
      ．
      ②小明在上述探究的基礎(chǔ)上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長(zhǎng)情況并不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根，試分析其可能的原因：
      沒有及時(shí)更換土壤浸出液或沒有及時(shí)補(bǔ)充所需要的無(wú)機(jī)鹽或沒有注意通氣．
      沒有及時(shí)更換土壤浸出液或沒有及時(shí)補(bǔ)充所需要的無(wú)機(jī)鹽或沒有注意通氣．
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      “有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥．”這句農(nóng)諺形象地說明了水肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的重要性，請(qǐng)回答與這句農(nóng)諺有關(guān)的生物學(xué)問題：
      （1）“有收無(wú)收”的“收”是指農(nóng)業(yè)上的收成，即收獲農(nóng)作物上
      營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
      營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
      貯藏豐富的種子如大豆，果實(shí)如西瓜，根如甘薯，莖如
      馬鈴薯
      馬鈴薯
      ，葉如白菜等．
      （2）從生物學(xué)上講，“肥”是指含有植物必需的、而土壤中含量又較
      少
      少
      的
      各種
      各種
      元素的無(wú)機(jī)物和有機(jī)物的總稱．
      （3）從生物學(xué)上分析這句農(nóng)諺，這句農(nóng)諺說明了
      水
      水
      和
      無(wú)機(jī)鹽
      無(wú)機(jī)鹽
      對(duì)植物的生長(zhǎng)的重要作用．
      （4）有機(jī)肥需要微生物分解成
      無(wú)機(jī)肥
      無(wú)機(jī)肥
      后，才能被作物直接吸收，因此，有機(jī)物的肥效較（快、慢）
      慢
      慢
      ，但有機(jī)肥成本低，有利于提高肥力，并且不
      污染
      污染
      環(huán)境．
      （5）你對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的施肥有哪些好的建議？
      合理施肥，以農(nóng)家肥料為主，配合施用化學(xué)肥料
      合理施肥，以農(nóng)家肥料為主，配合施用化學(xué)肥料
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      根據(jù)圖1所示的結(jié)構(gòu)示意圖，情分析問答：

      （1）若在黑暗中，甲萌發(fā)變成了乙，則過程中有機(jī)物含量的變化曲線是圖2中的
      B
      B
      ．
      （2）甲中的①②③分別發(fā)育成乙中
      ABC
      ABC
      （填字母），該過程所需營(yíng)養(yǎng)由
      子葉
      子葉
      提供．
      （3）D和C能夠不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是：
      根尖分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂及伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)
      根尖分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂及伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)
      ．
      （4）D和C吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是
      成熟區(qū)
      成熟區(qū)
      ．無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育起著重要作用，如含
      氮
      氮
      的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉繁茂．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      某�？萍蓟顒�(dòng)小組利用學(xué)校空地建立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園．在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和探究活動(dòng)．請(qǐng)分析回答：
      （1）科技小組的同學(xué)在園內(nèi)移栽花卉時(shí)，采取了①帶土移栽和②剪掉移栽植物的部分葉片兩項(xiàng)措施．其中措施①能
      保護(hù)移栽植物的幼根和根毛
      保護(hù)移栽植物的幼根和根毛
      ；措施②能
      降低植物的蒸騰作用
      降低植物的蒸騰作用
      ，因而保證了移栽植物的正常水代謝，提高了移栽的成活率．
      （2）在園內(nèi)植物生長(zhǎng)過程中，同學(xué)們還采取了治蟲、除草、經(jīng)常松土等措施．其中，經(jīng)常給植物松土的目的是
      為根的呼吸提供充足的氧氣
      為根的呼吸提供充足的氧氣
      ．
      （3）為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在甲、乙兩瓶不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并觀察、測(cè)量其發(fā)生的變化．具體情況如表．該實(shí)驗(yàn)中的變量是
      無(wú)機(jī)鹽
      無(wú)機(jī)鹽
      ；通過比較甲、乙兩瓶中植株的變化，可以說明：
      植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽
      植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽
      ． 
<menuitem id="c0iks"><input id="c0iks"><s id="c0iks"></s></input></menuitem>
      


      
 
      植株
             		
培養(yǎng)液    （500升）
植株的重量 （克）   
 
      生長(zhǎng)情況
      

      
實(shí)驗(yàn)前
試驗(yàn)后
       
      

      
甲
蒸餾水
92
145
矮小、纖細(xì)、葉色變黃
      

      
乙
土壤浸出液
91
378
莖粗、枝多、葉色濃綠

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊(cè)答案
      


      


      






















			
      



      
	







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