12．李子明在一個視野中看到一列8個細(xì)胞，此時物鏡和目鏡的放大倍數(shù)分別是“10”和“10”．如果將物鏡換成“40”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（　�。�
A．1個B．2個C．4個D．32個

分析 此題考查的知識點(diǎn)是顯微鏡的放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關(guān)系．解答時可以從放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關(guān)系方面來解答．

解答 解：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，目鏡不變，物鏡由“10×”換為“40×”，顯微鏡的放大倍數(shù)擴(kuò)大了4倍；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少．倍數(shù)擴(kuò)大了4倍，因此視野中看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的1/4，因此在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般是2個．
故選 B．

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．2014年爆發(fā)的西非埃博拉出血熱疫情，是由埃博拉病毒引起的，下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．是植物病毒
B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．繁殖方式為分裂生殖
D．離開寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于草原生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的是（　　）
A．狐→鼠→草B．兔→草→食草蟲
C．陽光→草→鼠→貓頭鷹D．草→食草蟲子→食蟲鳥→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體抵御病原體侵害的第二道防線的組成是（　�。�
A．胃液和血細(xì)胞B．血液和唾液
C．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞D．血液中的殺菌物質(zhì)和白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．取一蘿卜塊先稱其質(zhì)量，然后浸沒在濃鹽水中一段時間，此過程中，每隔5分鐘取出蘿卜塊稱其質(zhì)量．下列最能反映該蘿卜塊質(zhì)量隨著時間變化的曲線圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”，這種現(xiàn)象決定于下列哪一細(xì)胞結(jié)構(gòu)（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是女性生殖系統(tǒng)的部分示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中A結(jié)構(gòu)的生理功能除產(chǎn)生卵細(xì)胞之外，還能夠分泌雌性激素維持女性的第二性征
（2）胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)，等胚胎植入D（填代號）內(nèi)壁后，胎兒通過胎盤和臍帶從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出，因此，我們都應(yīng)銘記母親的恩情
（3）如果對某女性進(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)避孕，是切斷該女性的C（填代號）并結(jié)扎，使卵細(xì)胞不能與精子結(jié)合，卵細(xì)胞被身體吸收，對女性身體沒有不良影響
（4）母體懷孕約40周左右，胎兒發(fā)育成熟，胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程叫分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于生產(chǎn)者．
（2）圖中共有5條食物鏈，圖中鳥和稻螟除了存在捕食關(guān)系外，還存在競爭關(guān)系
（3）能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)在觀察自己制作的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有黑亮的圓圈，這種結(jié)構(gòu)最可能是（　　）
A．口腔上皮細(xì)胞B．氣泡C．食物碎片D．液泡

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同步練習(xí)冊答案