分析 (1)細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán).
(2)有的真菌是有害的,可以使植物、動物患。挥械恼婢怯幸娴模缜嗝咕梢陨a青霉素.
(3)微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應用,如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制作饅頭和面包時用酵母菌.
(34)食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖.
(5)在無氧的環(huán)境中,一些甲烷桿菌等細菌通過發(fā)酵把有機物分解,產生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源,還起到凈化污水的作用.在有氧的環(huán)境中甲烷細菌把有機物分解成二氧化碳和水等,從而起到凈化污水的作用.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中動物、植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進而制造有機物,可見細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán).
(2)有的真菌等微生物寄生在生物體內,從生物體內獲得營養(yǎng)物質,并使生物患病.如有的真菌寄生在人的皮膚上,從中獲得營養(yǎng)物質,并使人患臂癬、足癬等皮膚。械恼婢纳谒镜戎参锏捏w內,使之水稻稻瘟病.
(3)人們利用酵母菌分解有機物產生二氧化碳的原理,用于蒸發(fā)饅頭而使其變得松軟;利用乳酸菌來制作泡菜.乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產生乳酸,使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風味,還不改變菜的品質.
(4)人們根據細菌和真菌的生活特點,有效防止食物腐。乐故澄锔瘮∷罁闹饕硎前咽称穬鹊募毦驼婢鷼⑺阑蛞种扑鼈兊纳L和繁殖,從而達到防腐目的.如袋裝牛奶保鮮的原理是高溫、滅菌;冰箱冷凍魚肉的是原理是低溫抑制細菌、真菌的繁殖.
(5)有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質,這些物質被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應的疾。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產生的,可以治療多種細菌性疾病,如肺炎、腦膜炎、淋病等.
(6)在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物,可以被細菌利用,在無氧的環(huán)境中,一些甲烷桿菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質分解,產生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源,還起到凈化污水的作用.
故答案為:(1)物質循環(huán)
(2)真菌;
(3)二氧化碳;乳酸菌;
(4)高溫 滅菌;低溫抑制細菌、真菌的繁殖.
(5)青霉素
(6)有機物
點評 解題的關鍵是掌握細菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及與人類生活的關系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聲波→鼓室→聽小骨→聽神經→聽覺中樞 | |
B. | 聲波→鼓膜→聽小骨→聽覺中樞 | |
C. | 聲波→鼓室→耳蝸聽覺感受器→聽神經→聽覺中樞 | |
D. | 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內聽覺感受器→聽神經→大腦皮層聽覺中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
動物類群 | 線形動物 | 環(huán)節(jié)動物 | 節(jié)肢動物 | 爬行動物 |
動物特征 | ③ | ① | ② | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能動,非生物不能動 | |
B. | 生物能長大,非生物不能長大 | |
C. | 生物有生命,非生物沒有生命 | |
D. | 生物對環(huán)境有反應,非生物對環(huán)境沒有反應 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口數(shù)量急劇增加 | B. | 資源開發(fā)利用不合理 | ||
C. | 工礦企業(yè)大量增加 | D. | 以上都有可能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含鐵的無機鹽和維生素A | B. | 含碘的無機鹽和維生素B1 | ||
C. | 含磷的無機鹽和維生素C | D. | 含鈣的無機鹽和維生素D |
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