【題目】今年年初,我市提出了建設(shè)“國(guó)家森林城市”的目標(biāo),為此實(shí)施了大規(guī)模的植樹(shù)造林工程.如今走在樹(shù)蔭大道上,人們感到空氣特別清新和濕潤(rùn).從生物學(xué)角度看,空氣清新濕潤(rùn)主要是由于( )
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的呼吸作用和蒸騰作用
C.植物的光合作用和蒸騰作用
D.動(dòng)物的光合作用和蒸騰作用

【答案】C
【解析】解:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧的過(guò)程,叫做光合作用.綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,使人感覺(jué)空氣清新;綠色植物的蒸騰作用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過(guò)程,增加了大氣的濕度,增加了降水,使人感覺(jué)空氣濕潤(rùn).
故選:C
光合作用:二氧化碳+水 有機(jī)物(能量)+氧氣;
蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某一細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)在顯微鏡下觀(guān)察這一細(xì)胞,當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為15×、物鏡的放大倍數(shù)為40×?xí)r,該細(xì)胞被放大了倍.
(2)此圖所示的是細(xì)胞.(填“植物”或“動(dòng)物”).
(3)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括[②]、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.
(4)圖中所示的各細(xì)胞結(jié)構(gòu),(填名稱(chēng))能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出.番茄中酸味物質(zhì)主要存在于[⑤]中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的精子、卵細(xì)胞、受精卵中染色體數(shù)目分別是

A23條 23條 23條 B23對(duì) 23對(duì) 23對(duì)

C23條 23條 23對(duì) D23對(duì) 23條 23對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),若要使視野內(nèi)觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目盡可能的多,目鏡和物鏡的組合應(yīng)該為( )

A.1和3
B.1和4
C.2和3
D.2和4

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)孕婦做羊膜穿刺檢查后,得到胎兒的染色體圖.由此圖推論,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.胎兒是女性
B.胎兒有23對(duì)染色體
C.胎兒性別由第21對(duì)染色體決定
D.胎兒染色體中有1對(duì)為性染色體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菜豆種子的哪一部分受損,可能不會(huì)影響種子發(fā)育成新一代植物體

A胚乳受損 B胚受損

C種皮受損 D胚乳與種皮都受損

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)與現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是( )

A. 拉瑪古猿 B. 森林古猿 C. 南方古猿 D. 類(lèi)人猿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人的循環(huán)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)及血液流動(dòng)方向示意圖,分析作答:

(1)如果字母B所示結(jié)構(gòu)是肺泡,則C內(nèi)流動(dòng)的血為血.
(2)若B為腎小球,則血管A是 , 而B(niǎo)在尿液形成過(guò)程中具有作用.
(3)若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較,除二氧化碳外,含量明顯增加的是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的生命活動(dòng)受各種因素的影響,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出不同的狀,下列缺乏的物質(zhì)和表現(xiàn)出的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )

A. 侏儒-幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足

B. 糖尿病-胰島素分泌不足

C. 夜盲癥-人體缺乏維生素D

D. 貧血一人體內(nèi)的紅細(xì)胞過(guò)少或血紅蛋白過(guò)少

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同步練習(xí)冊(cè)答案