植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳?xì)怏w． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省大慶市七年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年5月份南方遭到持續(xù)的暴雨襲擊，5月21日統(tǒng)計(jì)廣東已造成七死四傷，為掌握持續(xù)暴雨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況，應(yīng)采取的方法是（ ）

A．模擬實(shí)驗(yàn) B．實(shí)驗(yàn)法 C．調(diào)查法 D．觀察法

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市孟津縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草履蟲(chóng)在水中運(yùn)動(dòng)，靠 進(jìn)行呼吸，它體內(nèi)能消化食物的結(jié)構(gòu)是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市孟津縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象，這里的“絲”來(lái)自植物體的什么組織（ ）

A．保護(hù)組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織 C．分生組織 D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市孟津縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一組結(jié)構(gòu)是植物細(xì)胞特有的（ ）

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜、葉綠體

C．細(xì)胞壁、葉綠體 D．細(xì)胞核、線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016河北承德圍場(chǎng)縣先任學(xué)校七年級(jí)上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016河北承德圍場(chǎng)縣先任學(xué)校七年級(jí)上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

駱駝和駱駝刺等沙漠動(dòng)、植物表現(xiàn)出對(duì) 的適應(yīng)．海豹的皮下脂肪是對(duì) 的適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016河北承德圍場(chǎng)縣先任學(xué)校七年級(jí)上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般臥室里不能擺放過(guò)多的植物過(guò)夜，這是因?yàn)椋?）

A．植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng) B．植物要生長(zhǎng)

C．植物會(huì)釋放過(guò)多的氧氣 D．植物要呼吸會(huì)產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省云浮市羅定市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳，則應(yīng)選用的裝置組合是（ ）

A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④

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