人體發(fā)育的大致過程是( )
A.卵細(xì)胞→胚胎→胎兒 B.卵細(xì)胞→胎兒→胚胎
C.受精卵→胎兒→胚胎 D.受精卵→胚胎→胎兒
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東省東莞市七年級(jí)下學(xué)期第四周周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人所攝取的食物經(jīng)消化后,在下列哪一部分被吸收的最多?( )
A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東東莞樟木頭中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第八周周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
肺泡內(nèi)的氣體交換是:血液中的______進(jìn)入肺泡;肺泡內(nèi)的_____進(jìn)入血液。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
某實(shí)驗(yàn)小組在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/p> | 充分?jǐn)嚢?/p> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)1、2、3三支試管中的饅頭數(shù)量應(yīng)該_________,以便于控制變量.
(2)把饅頭剁成碎屑相當(dāng)于牙齒的____________過程,將試管置于37℃溫水中的目的是____________________.
(3)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml__________,該試管在實(shí)驗(yàn)中起__________作用。
(4)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用__________(填試管編號(hào))兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(5)對(duì)于1號(hào)和2號(hào)這一組實(shí)驗(yàn),預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是________________________________________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液中不含有下列哪種成分( )
A.氨基酸 B.脂肪酸 C.麥芽糖 D.維生素
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化程度,下列說法正確的是( )
A.X表示脂肪
B.Y表示淀粉
C.蛋白質(zhì)在B部位開始被消化
D.部位可同時(shí)消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法中,未注意食品安全的是( )
A.吃發(fā)芽的馬鈴薯 B.用清水浸泡、沖洗水果和蔬菜
C.生產(chǎn)綠色食品 D.買肉時(shí)看肉否是檢疫合格
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東東莞市八年級(jí)下學(xué)期第四周周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
米勒和其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)說明,原始地球上盡管不能形成生命,但能形成構(gòu)成生物體的( )
A.有機(jī)物 B.無機(jī)物 C.糖類 D.無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東省東莞市八年級(jí)下學(xué)期第三周周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人眼睛的顏色中,茶褐色是由顯性基因D 控制的,黑色是由隱性基因d 控制的.小明的眼睛是黑色的,而他的父母都是茶褐色的眼睛.據(jù)此分析,小明、小明的父親、小明的母親的眼色基因組成應(yīng)為( )
A.小明為DD;父親為Dd;母親為dd
B.小明為dd;父母親均為Dd
C.小明為DD 或Dd;父母親均為Dd
D.小明和他的父母親均為Dd
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