【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關(guān).下面是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中5種生物都沒(méi)有葉綠體,故它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為 . 除丙、戊外,其余都有細(xì)胞構(gòu)成,但甲細(xì)胞的不同之處是沒(méi)有 . 所以稱為原核生物.另外加還能夠通過(guò)快速產(chǎn)生新個(gè)體,并且能形成芽孢,故能在自然界中廣泛分布;在營(yíng)養(yǎng)豐富的環(huán)境中,生物丁常通過(guò)快速繁殖新個(gè)體.
(2)圖中的丙、戊形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似:它侵入患者的細(xì)胞后,靠自己的和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì),不斷地制造出新的病毒.
(3)在我國(guó)唐朝,長(zhǎng)安城的裁縫常把長(zhǎng)有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上,防止傷口發(fā)炎,請(qǐng)推理“綠毛”可能是圖中的圖(填圖中文字)的生物,該生物屬于多細(xì)胞真菌.
【答案】
(1)異養(yǎng);成形的細(xì)胞核;分裂生殖;出芽生殖
(2)遺傳物質(zhì)
(3)乙
【解析】解:(1)細(xì)菌、真菌、病毒都沒(méi)有葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為異養(yǎng).病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.甲細(xì)菌、乙是青霉,丁是酵母菌,它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),但是甲細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核.細(xì)菌依靠分裂進(jìn)行生殖,并且能夠形成芽孢抵抗惡劣的環(huán)境.酵母菌屬于單細(xì)胞真菌,在環(huán)境適宜的時(shí)候進(jìn)行出芽生殖,環(huán)境惡劣時(shí)進(jìn)行孢子生殖.(2)圖中丙和戊是病毒,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),屬于異養(yǎng)生物,營(yíng)寄生生活,依靠自己的遺傳物質(zhì)和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì),不斷的制造出新的病毒.(3)青霉菌是一種真菌,為多細(xì)胞,營(yíng)養(yǎng)菌絲體無(wú)色、淡色或具鮮明顏色.青霉素是抗菌素的一種,是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物,是一種能夠治療人類細(xì)菌性疾病的抗生素.“綠毛”是青霉的菌落,其中有青霉素,涂在剛劃破的手指上,起到殺菌消炎的作用.
所以答案是:(1)異養(yǎng);成形的細(xì)胞核;分裂生殖;出芽生殖(2)遺傳物質(zhì);(3)[乙].
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用病毒和細(xì)菌的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握病毒以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì);一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞.它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒(méi)有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答問(wèn)題.
(1)此實(shí)驗(yàn)選擇小魚(yú) .
(2)圖1所示濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加 , 這樣做的目的是保證小魚(yú) .
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認(rèn)為1是血管,2是血管.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)在學(xué)習(xí)了《綠色植物的一生》后,繪制和設(shè)計(jì)的圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)菜豆幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ是菜豆種子中的[1]發(fā)育而來(lái)的.使菜豆幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的部位(用圖中的字母表示).
(2)菜豆在生長(zhǎng)后期,一天要吸收幾千克水,這些水絕大部分通過(guò)作用散失.
(3)圖中葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是 . ②代表的氣體是 , E代表的結(jié)構(gòu)是 , 完成植物體另一種生理活動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)鳥(niǎo)卵中能發(fā)育成小鳥(niǎo)的部位是[] .
(2)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括(填序號(hào)).
(3)具有保護(hù)作用并為胚胎發(fā)育提供所需水分和養(yǎng)料的是[] .
(4)②的作用是 , ⑧的作用是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥體細(xì)胞有16條染色體,連續(xù)經(jīng)過(guò)三次細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞中染色體數(shù)為( )
A.4條B.16 條C.32 條D.48 條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血,是因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如圖),這一過(guò)程稱為細(xì)胞的( )
A.分裂
B.分化
C.生長(zhǎng)
D.癌變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不能夠反映生物基本特征的是( 。
A.觸碰含羞草葉片后會(huì)合攏B.秋天部分植物會(huì)出現(xiàn)落葉
C.機(jī)器人能夠完成復(fù)雜的工作D.流感病毒能快速?gòu)?fù)制繁殖后代
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