下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是（ ）

A．植物落葉 B．H7N9病毒能繁殖后代

C．鐘乳石慢慢長大 D．含羞草遇到碰觸葉片會(huì)合攏

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是（ ）

A．①和② B．③和④ C．②和③ D．①、②和③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市南召縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

人們把 植物當(dāng)做監(jiān)測空氣污染的指示植物．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市南召縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是（ ）

A．根 B．莖 C．葉 D．花

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市南召縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的血液屬于哪種組織？（ ）

A．輸導(dǎo)組織 B．營養(yǎng)組織

C．結(jié)締組織 D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市八年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣，包括覓食行為、貯食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為等．請回答下列關(guān)于蜂群的行為：

（1）蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄峰三種，它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的 行為．

（2）遇到敵害時(shí)，工蜂會(huì)群起護(hù)巢，這是蜜蜂的 行為．

（3）蜂王和雄峰交配，產(chǎn)卵，這是蜜蜂的 行為．

（4）工蜂在花叢中飛來飛去，辛勤采集花蜜和花粉，這是蜜蜂的 行為．

（5）工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的貯存室，這是蜜蜂的 行為．

（6）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是蜜蜂的 行為．

（7）新、老蜂王相遇，會(huì)咬殺至蜂群只剩下一個(gè)蜂王，這是蜂王的 行為．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市八年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的（ ）

A．用攝影機(jī)拍攝獵豹的動(dòng)物，研究獵豹追擊獵物的方法

B．用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動(dòng)

C．大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程

D．用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察到海豚對聲波反應(yīng)敏感

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市滿城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

放久的饅頭會(huì)長出白毛或黑毛，白毛和黑毛屬于霉菌，它們來自于（ ）

A．空氣中飄來的孢子 B．空氣中飄來的芽孢

C．面粉中攜帶的 D．面粉中攜帶的孢子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)七年級上期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是（ ）

A．維持生物圈碳﹣氧平衡

B．通過光合作用制造有機(jī)物

C．吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分

D．使生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力而不被破壞

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同步練習(xí)冊答案