Question

【題目】實驗探究

某同學在研究植物結構和生理的過程中，做了一系列實驗，請分析回答如下實驗：

（1）把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖一所示，用彈簧秤測得整個裝置重為0．65kg，光照6小時后，測得整個裝置重為0．59kg．其重量減少的主要原因是__________________________。

（2）該同學完成了如圖二所示實驗，a裝置中液體內的氣泡主要成分是_________。

（3）圖三為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用，其中A表示植物的______作用，B表示植物的_______作用。

（4）圖四表示二氧化碳和光照對大棚蔬菜光合作用的影響，據(jù)圖可知，若想提高作物產量，可采取____________和_______________兩種措施。

（5）圖五是植物在夏季晴朗的天氣中一天內某些生理過程的變化曲線，其中光合作用產物開始積累的時間是圖上標注的____時左右

（6）圖六中的裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，此實驗證明了______________________________。

（7）圖六裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內，結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了_______·為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，應去掉圖乙中的__________。

Answer 1

【答案】蒸騰作用散失水分 氧氣 光合 蒸騰 增加光照強度 增加二氧化碳濃度 6 植物呼吸作用產生二氧化碳 氧氣 金魚藻

【解析】

（1）蒸騰作用是指綠色植物把體內的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程，蒸騰作用會散失大量的水分，減輕體重。
（2）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物，同時時放出氧氣的過程。
（3）呼吸作用是指在線粒體里把有機物分解出二氧化碳和水，釋放出能量的過程，呼吸作用不需要光，只要是活細胞就要進行呼吸作用。據(jù)此解答。

（1）植物根吸收來的水分，主要通過蒸騰作用蒸發(fā)出去了，蒸騰作用會散失大量的水分，減輕重量。因此把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖一所示，用彈簧秤測得整個裝置重為0.65kg，光照6小時后，測得整個裝置重為0.59kg。其重減少的主要原因是蒸騰作用散失水分。

（2）圖二中試管內有葉綠體，在葉綠體里進行光合作用釋放氧氣，因此a裝置中液體內的氣泡主要成分是氧氣。

（3）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程。因而A表示光合作用，B表示蒸騰作用。

（4）圖四表示二氧化碳和光照對大棚蔬菜光合作用的影響，據(jù)圖可知，若想提高作物產量，可采取增加光照強度和增加二氧化碳濃度兩種措施。

（5）觀察圖五中表示一天內光合作用強度變化的那條曲線，其中光合作用產物開始積累的時間是圖上標注的6點左右。

（6）二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性，呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量，放出二氧化碳。圖A實驗裝置是為了驗證植物的呼吸作用產生二氧化碳，實驗現(xiàn)象是能夠使澄清的石灰水變渾濁。

（7）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，裝置B中能使帶火星的衛(wèi)生香劇烈燃燒，這是氧氣具有助燃的性質，說明光合作用產生了氧氣。為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，實驗的唯一變量應是金魚藻。所以應去掉圖乙中的金魚藻。其他條件都應該相同。