【題目】簡(jiǎn)單、低等的生物化石只會(huì)出現(xiàn)在古老地層中。(_____)
【答案】錯(cuò)誤
【解析】
越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等。
研究發(fā)現(xiàn),不同的地層中埋藏著不同類(lèi)型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似,埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大,并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多,這說(shuō)明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,從水生到陸生,所以化石記錄顯示,簡(jiǎn)單、低等的生物化石在古老地層中多;簡(jiǎn)單、低等的生物化石在越晚形成的地層中少(不是沒(méi)有),而復(fù)雜、高等的生物化石多。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙具有驚人的捕食昆蟲(chóng)的能力,是莊稼的保護(hù)神。但有些人為了賺錢(qián),大量捕捉青蛙,造成生態(tài)失衡,農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)成災(zāi)。你能分析回答下列問(wèn)題嗎?
(1)青蛙生存的適宜環(huán)境是怎樣的?_____。
(2)保護(hù)青蛙刻不容緩,為此,你應(yīng)該怎樣做?_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的爸爸在自家院子里種植了一棵桃樹(shù),但所結(jié)的果實(shí)一半是桃子一半是李子.通過(guò)學(xué)習(xí).你認(rèn)為他爸爸使用了什么繁殖技術(shù)( 。
A.壓條B.播種C.扦插D.嫁接
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ梢员4媸称。下列有關(guān)食品保存的敘述正確的是( )
A.冷藏的方法可抑制食品中微生物的生長(zhǎng)和生殖
B.脫水的方法可完全殺死食品中的微生物
C.超過(guò)保質(zhì)期的食品仍然可以使用
D.添加防腐劑保存的食品是絕對(duì)安全的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,正確的是( )
A.保護(hù)生物多樣性應(yīng)禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源
B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
C.物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性、遺傳多樣性共同組成了生物多樣性
D.為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)一些外來(lái)物種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】移栽樹(shù)木或扦插時(shí)常常剪去植物大部分的葉,這是為了( 。
A.增加蒸騰作用B.增加光合作用C.增加呼吸作用D.減少蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生活中的生物技術(shù)的敘述,正確的是( )
A.維生素是真菌產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)
B.制作白酒和葡萄酒等用到“菌”和香菇一樣都是營(yíng)腐生生活
C.在果蔬貯藏場(chǎng)所適當(dāng)降低氧氣濃度的主要目的是抑制微生物的生長(zhǎng)與繁殖
D.制作酸奶過(guò)程的實(shí)質(zhì)是乳酸菌在適宜條件下將奶中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成乳酸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在2018年的空氣質(zhì)量排名中,遂寧的空氣質(zhì)量排名全國(guó)第六!不愧為國(guó)家衛(wèi)生城市和優(yōu)秀旅游城市。為了繼續(xù)保持良好的空氣質(zhì)量,下列措施可取的是( )
A.大力新建化工廠(chǎng),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
B.積極植樹(shù)種草,增大城市綠化面積
C.鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)私家車(chē),提高居民生活水平
D.直接焚燒生活垃圾,避免“垃圾圍城”
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