人和動物的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個體 B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

C.系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→個體 D.器官→組織→細(xì)胞→個體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)四生物卷(解析版) 題型:選擇題

如果增加"亞科"這一分類單位,其分類地位應(yīng)處于( )

A.界與綱之間 B.門與目之間

C.科與屬之間 D.屬與種之間

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科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)三生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖。細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同于其他三種的是( )

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科目:初中生物 來源:2017屆江西省上饒市九年級上學(xué)科競賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體血液中紅細(xì)胞的敘述,正確的是( )

A.在氧含量高的地方,與氧容易分離

B.在氧含量低的地方,與氧容易結(jié)合

C.紅細(xì)胞不能運輸二氧化碳

D.當(dāng)血紅蛋白與氧結(jié)合后,血液就呈鮮紅色

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省七年級上月考三生物卷(解析版) 題型:填空題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中的生物部分外,還缺少 等。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中鳥和蛙兩者間是 關(guān)系.鳥和蛙的生命活動所需能量最終來源于

(3)食物鏈:“食草昆蟲→蛙→蛇”漏寫了生態(tài)系統(tǒng)中的 者.該生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈.

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到鉛、鎘等重金屬污染,則體內(nèi)積累鉛、鎘最多的生物是

(5)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持著相對穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的 能力.

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省七年級上月考三生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物體由小長大是由于( )

A.細(xì)胞生長,細(xì)胞分化 B.細(xì)胞分裂,細(xì)胞生長

C.細(xì)胞分裂,細(xì)胞分化 D.細(xì)胞分裂

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省七年級上月考三生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)正在使用顯微鏡,在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想將物像移到視野正中央,應(yīng)將玻片( )

A.向左下移動 B.向右上移動 C.向左上移動 D.向右下移動

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省七年級上月考三生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,不能看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.一條河流 B.一片草原

C.一個池塘里的全部生物 D.一塊農(nóng)田

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市七年級上期中生物卷(解析版) 題型:填空題

“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”提示了生物間的________關(guān)系;請寫出與此有關(guān)的一條食物鏈:___________________;影響生物生活的非生物因素有_________、_________、__________等。除了____________以外,生物都是由_____________構(gòu)成的。

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同步練習(xí)冊答案