【題目】下圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)判斷
(1)①②過(guò)程分別在光照與黑暗條件下進(jìn)行 _____
(2)②過(guò)程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者____
(3)生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),需同時(shí)促進(jìn)①②過(guò)程 ____
(4)①②過(guò)程均參與維持生物圈中的碳-氧平衡____
【答案】 錯(cuò) 錯(cuò) 錯(cuò) 對(duì)
【解析】①過(guò)程表示光合作用,必須在光下進(jìn)行,圖中②表示呼吸作用,呼吸作用的條件是所有的活細(xì)胞,有光無(wú)光都能夠進(jìn)行,A錯(cuò)誤;植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,除了滿足自身的需要外,還為動(dòng)物提供食物,屬于生產(chǎn)者,①過(guò)程表示光合作用,決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,B錯(cuò)誤;因?yàn)楣夂献饔弥圃煊袡C(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物,因此生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),應(yīng)該促進(jìn)光合作用①,減弱呼吸作用②,C錯(cuò)誤;綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過(guò)了自身對(duì)氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,參與維持生物圈中的碳-氧平衡的是光合作用和呼吸作用,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)探究發(fā)現(xiàn),霉菌喜歡生活在有機(jī)物豐富、溫暖、潮濕的地方,為了防止食品長(zhǎng)霉,你認(rèn)為食品最好保存在哪種環(huán)境中( )
A. 低溫、潮濕 B. 低溫、干燥 C. 溫暖、干燥 D. 溫暖、潮濕
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的種子有圓粒和皺粒兩種粒形,F(xiàn)有一株種子粒形為圓粒的植株(A)進(jìn)行自花傳粉,產(chǎn)生的后代中,圓粒種子和皺粒種子的數(shù)量如圖。
(1)豌豆種子的圓粒和皺粒,稱為一對(duì)______,其中______是顯性性狀。
(2)如果用R、r分別表示控制豌豆種子粒形的顯性基因和隱性基因,子代圓粒種子的基因組成為______。
(3)將皺粒植株和A植株進(jìn)行人工傳粉,產(chǎn)生的后代中,皺粒種子所占的比例是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)呼吸系統(tǒng)由____________和__________組成。
(2)[ ]___________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是___________的場(chǎng)所。
(3)圖中_______、_______ 、_______、_______、_______共同組成呼吸道。
(4)呼吸道不僅具是________通道,還能使氣體_________、___________和清潔。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下,在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是( )
A.5×、10× B.10×、40× C.15×、10× D.20×、35×
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)民間有許多傳統(tǒng)的食物,如“臘八粥”、“魚肉粥”“葷素餃”等.從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度看,這些食品的共同特點(diǎn)是( )
A.烹飪精良 B.營(yíng)養(yǎng)成分單一
C.色香味美 D.營(yíng)養(yǎng)成分較全面
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】衡陽(yáng)的魚粉可謂聞名遐邇,該木粉軟滑爽口,魚肉鮮美細(xì)膩,是備受人們青睞的早點(diǎn)之一.吃下一碗魚粉,其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過(guò)下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì).
Ⅰ.圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過(guò)程的是曲線__.
(2)魚肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在圖中所示的__(填字母)段完成.
(3)小華同學(xué)長(zhǎng)期偏食、挑食、愛吃魚肉,不吃蔬菜水果,導(dǎo)致他牙齦出血,可能是他缺乏__.
Ⅱ.某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照如表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉條 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無(wú) | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
水溶時(shí)間 | 10分鐘 | |||
碘液 | 2滴 |
(4)為探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn),在A處應(yīng)加入__.
(5)1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的順序是( )
A. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
C. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 D. 蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
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