藻類植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
A.有根、莖、葉分化
B.無根、莖、葉分化
C.矮小、有莖、葉、無輸導(dǎo)組織
D.有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅省酒泉市七年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
移栽植物時(shí)要求帶土移栽,其目的是( )
A.保護(hù)根毛,提高幼苗存活力
B.保護(hù)側(cè)根,防止病菌侵入
C.減少苗地與移栽土地土壤的差異,提高適應(yīng)性
D.防止根系干枯
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察蚯蚓時(shí),要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤(rùn),其目的是( )
A.有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)
B.有利于蚯蚓的穴居生活
C.有利于蚯蚓的呼吸
D.有利于蚯蚓的消化
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)像主要決定于細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是( )
A.都有胚 B.都有胚乳 C.都有一片子葉 D.都有兩片子葉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的操作,正確的是( )
A.制片時(shí)先在載玻片中央滴一滴清水
B.取材時(shí)用牙簽在舌頭上輕刮
C.蓋蓋玻片時(shí)蓋玻片一邊先接觸水滴
D.染色時(shí)稀碘液滴在蓋玻片上
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的幾種動(dòng)物的行為,回答:
(1)如圖4組圖中,從行為獲得途徑分析,屬于先天性行為的有 (只填學(xué)序號(hào)),該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的 決定的.
(2)圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻的行為從獲得途徑來看,屬于 行為,這種行為對(duì)于生物的生存來說,可以使動(dòng)物更好的 .
(3)圖4中大雁分工合作,結(jié)隊(duì)南飛,說明大雁營(yíng)群體生活,具有 行為.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用說法不正確的是( )
A.動(dòng)物可作為人類食物和藥材原料
B.動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用
C.動(dòng)物的活動(dòng)能影響植物的繁衍生息
D.動(dòng)物對(duì)植物沒有危害
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于先天性行為的是一組是( )
A.貓捉老鼠、蜜蜂采蜜、鸚鵡學(xué)舌
B.孔雀開屏、公雞報(bào)曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、鸚鵡學(xué)舌、大雁南飛
D.狗辨主人、老馬識(shí)途、孔雀開屏
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